Zdolności a proces uczenia się

wyd: Zysk i S-ka

rok wyd: 1995

ilość stron: 152

okładka: miękka

autor: Colman, Mackintosha

Słowniki definiują uczenie się jako przyswajanie wiedzy, bądź jako przyswajanie informacji i wykształcanie zdolności. Jednak psycholodzy pojmują ten proces zarówno w wąskim jak i szerokim znaczeniu. Wąski zakres to przyswajanie wiedzy, rozpatrywane przy okazji badań nad pamięcią. Nawet jeśli każda zmiana w zachowaniu człowieka może być tłumaczona przeszłymi doświadczeniami, to równie dobrze można ją wyjaśnić zmianami warunków uczenia się.

Od czasu do czasu powtarza się nam, że musimy nauczyć się właściwie widzieć, rozumieć język mówiony, dyskutować, a to wszystko po to, by móc mówić prawdę lub kłamać, rozpoznawać przyjaciół i powiązania międzyludzkie. I to jest uczenie się w szerszym zakresie. Nasze zrozumienie, wiara, nastawienie do świata, nasze stereotypy i uprzedzenia, fobie i obsesje, wszystko to jest wynikiem procesu uczenia się. Niniejsza książka omawia w przystępny sposób aktualny stan wiedzy na temat tego procesu, przedstawiając także, jak poglądy nań zmieniały się w czasie.