Polecamy Państwu zupełnie nową wersję, znanego już podręcznika. Jest to książka niezbędna dla studentów, podejmujących badania z myślą o pisaniu prac: semestralnych, dyplomowych i magisterskich.

Omawia szczegółowo cały proces, od przygotowania badań, ich przeprowadzenia, a najważniejsze, wyciągnięcie prawidłowych wniosków i wykorzystania ich w pracy.

Jest to wreszcie książka sprawdzona przez kilka pokoleń studentów piszących swoje prace, o czym świadczyło jej olbrzymie powodzenie w ostatnich latach.

Nowa, uwspółcześniona wersja, wprowadza wiele nowych elementów w tym modne w ostatnich latach badania jakościowe - ale zachowuje swoją prostą konstrukcję i jasność wypowiedzi - a więc to co było jednym z najmocniejszych atutów poprzedniej wersji.

• Słowo wstępne
  Część I. FILOZOFICZNE I PRAGMATYCZNE POJĘCIA BADAŃ EMPIRYCZNYCH
  1. Elementy wiedzy o nauce i poznaniu naukowym
  2. Terminy i pojęcia badań pedagogicznych
• Część II. STRATEGIE ILOŚCIOWE W BADANIACH PEDAGOGICZNYCH
  3. Metody badań pedagogicznych
  4. Techniki badań pedagogicznych
  5. Pomiar w badaniach pedagogicznych
  6. Skuteczność metod statystycznych i warunki ich stosowania w badaniach pedagogicznych
  7. Narzędzia badawcze. Konstrukcja i zastosowanie
  8. Organizacja i etapy badań naukowych
  9. Zasady opracowania materiałów badawczych
  10. Formalne i pozaformalne warunki poprawności badań pedagogicznych
• 
  
• Część III. STRATEGIE JAKOŚCIOWE W BADANIACH PEDAGOGICZNYCH
  11. Podstawowe założenia badań jakościowych
  12. Rodzaje badań jakościowych
  13. Metody zbierania materiałów badawczych
  14. Opracowywanie danych jakościowych
  Indeks nazwisk. Indeks pojęć