Ta strona wykorzystuje pliki cookies. Korzystając ze strony, zgadzasz się na ich użycie. OK Polityka Prywatności Zaakceptuj i zamknij X

Zacznijmy Razem - poradnik nauczycieli dzieci spec

07-02-2014, 4:42
Aukcja w czasie sprawdzania nie była zakończona.
Aktualna cena: 19.99 zł     
Użytkownik cykalmen12345
numer aukcji: 3925245125
Miejscowość Lublin
Wyświetleń: 4   
Koniec: 07-02-2014, 4:53

Dodatkowe informacje:
Stan: Używany
Okładka: miękka
Rok wydania (xxxx): 2001
Język: polski

info Niektóre dane mogą być zasłonięte. Żeby je odsłonić przepisz token po prawej stronie. captcha

 Zacznijmy Razem - poradnik nauczycieli dzieci specjalnej troski w szkole podstawowej

Poradnik dla nauczycieli szkół integracyjnych

Autor: Janina Poławska, Bożena Sierpińska

ISBN: 83-02-[zasłonięte]109

Wydawnictwo: WSiP, Warszawa

Liczba stron: 112

Stan:  dobry plus, używana, zakorektorowany podpis właściciela

Książka zawiera propozycje rozwiązań edukacji integracyjnej na poziomie I etapu kształcenia. Teoretyczne rozważania są następnie rozszerzone o konkretne rozwiązania metodyczne, np. uwagi dotyczące dostosowywania programu nauczania do potrzeb konkretnych dzieci, metody terapeutyczne, problemy związane z ocena uczniów. Załączniki zwierają miedzy innymi podstawę programową kształcenia ogólnego, rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej oraz ramowy plan nauczania dla sześcioletniej szkoły podstawowej.

Spis treści:

  • 1. Wstęp
  • 2. Idea wprowadzenia szkolnictwa integracyjnego w Polsce
  • 3. Cele i zadania
  • 4. Warunki wdrożenia programu
  • 5. Obudowa dydaktyczna programu
  • 6. Zasady naboru uczniów do klasy integracyjnej
  • 7. Przygotowanie placówki jako bazy do przyjęcia uczniów niepełnosprawnych
  • 8. Sposób urządzenia sali lekcyjnej
  • 9. Zatrudnienie kadry pedagogicznej i pomocniczej w placówce
  • 10. Zasady współpracy między specjalistami
  • 11. Przygotowanie kadry pedagogicznej do pracy w szkole integracyjnej
  • 12. Powołanie zespołu do spraw integracji
  • 13. Przygotowanie uczniów i rodziców
  • 14. Program nauczania. Określanie potrzeb specjalnych uczniów
  • 15. Struktura zajęć dydaktycznych
  • 16. Przykładowe metody wspierające
  • 17. Kontrola i ocena osiągnięć ucznia
  • 18. System oddziaływań wychowawczych
  • 19. Współpraca z instytucjami
  • 20. Współpraca z rodzicami
  • 21. Ewaluacja programu
  • 22. Planowane sposoby i harmonogram badania przebiegu projektu
  • 23. Załączniki
  • 24. Bibliografia
  • Gorąco zachęcam do licytacji:)