OPOWIADANIE, PAMIĘTNIK, DZIENNIK

• Prometeusz opowiada o swoich przeżyciach (Mitologia)
• Jesteś starym człowiekiem z San Carlos. Opowiedz o swoim życiu w czasach przed ewakuacją (E. Hemingway Stary człowiek przy moście)
• Opowiem wam o mojej córce - Ewa Jedwabińska prezentuje Aurelię swoim uczniom (M. Musierowicz „Opium w rosole”)
• Historia miłości strzelca i dziewczyny z uwzględnieniem roli przyrody (A. Mickiewicz „Świtezianka”)
• Pamiętnik Skawińskiego z latarni w Aspinwall (H. Sienkiewicz „Latarnik”)
• Dziennik podróży Małego Księcia (A. de Saint-Exupery „Mały Książę”)
• Wspominam i zapisuję - kilka kartek z pamiętnika Marcina Borowicza (S. Żeromski „Syzyfowe prace”)
• Świat dorosłych widziany oczami Małego Księcia (A, de Saint-Exupery „Mały Książę”)
• Dzieje Skawińskiego (H. Sienkiewicz „Latarnik”)
• Opowiedz przebieg wątków miłosnych w „Panu Tadeuszu” (A. Mickiewicz „Pan Tadeusz”)

CHARAKTERYSTYKA

• Roland "doskonały" - uzasadnij słuszność epitetu charakteryzując bohatera (Pieśń o Rolandzie)
• Charakterystyka Stefana Żeromskiego (na podstawie wspomnień Moniki Żeromskiej)
• Porównaj stosunek do życia Don Kichota i Sancho Pansy - porównanie postaw życiowych (M. Cervantes „Don Kichot” fragm.)
• Kim był Michaś z noweli „Z pamiętnika poznańskiego nauczyciela” H. Sienkiewicza
• Portret Ebenezera Scrooge'a z uwzględnieniem motywów postępowania bohatera (K. Dickens Opowieść wigilijna)
• „Słynie szeroko w Litwie Dobrzyński Zaścianek” - charakterystyka zbiorowa szlachty zaściankowej (A. Mickiewicz „Pan Tadeusz”)
• „Ogrodniczka dziewczynką zdawała się małą, a pani ta niewiastą już w latach dojrzałą” - charakterystyka porównawcza Zosi i Telimeny (A. Mickiewicz „Pan Tadeusz”)
• Dwa oblicza Jacka Soplicy - charakterystyka dynamiczna (A. Mickiewicz „Pan Tadeusz”)
• Porównaj losy i postawy życiowe Marcina Borowicza, Andrzeja Radka i Bernarda Zygiera - charakterystyka porównawcza (S. Żeromski „Syzyfowe prace”)
• Jakim nauczycielem był John Keating? (N. H. Kleinbaum „Stowarzyszenie umarłych poetów”)
• Scharakteryzuj bohatera Pamiętnika z powstania warszawskiego i przedstaw jego działalność podczas powstania (M. Białoszewski Pamiętnik z powstania warszawskiego)
• "Wspaniali szaleńcy" - napisz charakterystykę Dywizjonu (A. Fiedler Dywizjon 303)
• Napisz charakterystykę Santiago (E. Hemingway Stary człowiek i morze)
• Co sprawiło, że Karola Wojtyłę uważano za niekonwencjonalnego księdza? Na podstawie książki Pawła Zuchniewicza Wujek Karol. Kapłańskie lata Papieża scharakteryzuj przyszłego Papieża (P. Zuchniewicz Wujek Karol. Kapłańskie lata Papieża)

OPIS

• To był najpiękniejszy widok w moim życiu - Robinson opisuje bezludną wyspę (D. Defoe „Przypadki Robinsona Kruzoe”)
• Pożegnanie z „Kapitanem” - opis uczuć i przeżyć Todda Andersona („Stowarzyszenie umarłych poetów”)
• Opisz życie mieszkańców okupowanej Warszawy (M. Białoszewski Pamiętnik z powstania warszawskiego)
• Opisz, jak wyglądało życie więźniarek w obozie w Ravensbruck (K. Lanckorońska Wspomnienia wojenne)

DIALOG, MONOLOG, WYWIAD

• Ułóż dialog „dworzanina”, „podróżnika”, „adwokata” oraz „najemnego żołnierza” jaki prowadzą siedząc w ogrodzie gospodarza z pieśni Kochanowskiego (J. Kochanowski „Pieśń świętojańska o sobótce”)
• Przeobraź się na chwilę w Tadeusza i ułóż jego monolog wewnętrzny zakończony słowami: „Cóż ona winna, że ja się pomylił?” (A. Mickiewicz „Pan Tadeusz”)
• Na podstawie wersów 223-z Księgi V („wreszcie czas upatrzywszy... przymówki sypać i wyrzuty”) ułóż wypowiedź Telimeny skierowaną do Tadeusza (A. Mickiewicz „Pan Tadeusz”)
• Rozmowa z Santiago (E. Hemingway Stary człowiek i morze)
• Przeprowadź wywiad z pilotami Dywizjonu (A. Fiedler Dywizjon 303)

WYPRACOWANIE

• Na podstawie fraszek Kochanowskiego opisz życie dworzan królewskich (J. Kochanowski Fraszki)
• Jakie wartości warto cenić - odpowiedz na podstawie fraszek (J. Kochanowski Fraszki)
• Na podstawie Opowieści wigilijnej ułóż informację o obchodzeniu świąt Bożego Narodzenia w Anglii, w 2 połowie XIX wieku. Porównaj świętowanie Brytyjczyków z naszymi zwyczajami (K. Dickens Opowieść wigilijna)
• Wina i kara, cierpienie i ofiara w „Panu Tadeuszu” (A. Mickiewicz „Pan Tadeusz”)
• Przedstaw cechy charakterystyczne opowiadań zawartych w tomie Bursztyny (Z. Kossak-Szczucka Bursztyny)
• Czy postawa harcerzy z Szarych Szeregów może być dla ciebie wzorem i przykładem - głos w dyskusji (A. Kamieński „Kamienie na szaniec”)
• Pomiędzy dwoma oprawcami - przedstaw sposoby zniewalania Polaków przez Sowietów i Niemców (K. Lanckorońska Wspomnienia wojenne)
• Czy zgadzam się z opinią Małego Księcia o dorosłych? - mój głos w dyskusji (A, de Saint-Exupery „Mały Książę”)
• Moja wizyta na planecie Pijaka była krótka, bo... - dokończ wypowiedź bohatera powieści (A. de Saint-Exupery „Mały Książę”)
• O czym jest mowa w wierszu K. I. Gałczyńskiego Spotkanie z matką? Napisz interpretację i analizę utworu (K. I. Gałczyński Spotkanie z matką)
• Przedstaw filozofię życiową J. Kochanowskiego, jego spojrzenie na wartości istotne w życiu człowieka, na podstawie poznanych fraszek (J. Kochanowski „Fraszki”)
• Piękno i urok „kraju lat dziecinnych” ukazane w poznanych fragmentach „Pana Tadeusza” (A. Mickiewicz „Pan Tadeusz”)
• Czy stwierdzenie z opowiadania Ernesta Hemingwaya Stary człowiek i morze - "Człowiek nie jest stworzony do klęski. Człowieka można zniszczyć, ale nie pokonać" - chciałbyś uczynić swoim przesłaniem życiowym? (E. Hemingway Stary człowiek i morze)
• Uzasadnij trafność tytułu opowiadania J. Iwaszkiewicza „Ikar”
• Bohaterowie „Kamieni na szaniec” jako nasze wzorce osobowe (A. Kamiński „Kamienie na szaniec”)
• Komunizm a katolicyzm. Przedstaw stosunek komunistycznej władzy do religii katolickiej (P. Zuchniewicz Wujek Karol. Kapłańskie lata Papieża)
• Wyjaśnij metaforyczny sens przypowieści o synu marnotrawnym - notatka syntetyzująca (Biblia, fragment „Syn marnotrawny”)
• Oceń dokonania Robinsona na bezludnej wyspie (D. Defoe „Przypadki Robinsona Kruzoe”)
• Wyjaśnienie tytułu „Syzyfowe prace” (S. Żeromski „Syzyfowe prace”)
• "Dobrze, że widzi się tylko sercem" - czy zgadzasz się ze stwierdzeniem Małego Księcia? Odpowiedz na podstawie opowiadania Ernesta Hemingwaya Stary człowiek i morze (E. Hemingway Stary człowiek i morze)
• Wyjaśnij pojęcia „walka z wiatrakami” i „donkiszoteria” - notatka (M. Cervantes „Don Kichot” fragm.)
• Komputer na ławie oskarżonych - bronię
• Któż może powiedzieć, że za tymi chmurami nie ma słońca? To pytanie uczyń kluczem do odczytania Kamizelki Bolesława Prusa (B. Prus Kamizelka)
• Komputer na ławie oskarżonych - oskarżam
• Przedstaw swoją opinię na temat narkomanii - „krainy ułudy szczęścia czy dno bólu”?
• Głos w dyskusji w sprawie kobiety
• Na czym polega oryginalność języka w Pamiętniku z powstania warszawskiego Mirona Białoszewskiego? (M. Białoszewski Pamiętnik z powstania warszawskiego)
• Jaką wizję końca świata przedstawił Konstanty Ildefons Gałczyński w utworze Koniec świata. Wizje świętego Ildefonsa czyli satyra na wszechświat? (K. I. Gałczyński Koniec świata)
• Czy rycerz Roland może być wzorcem osobowym dla współczesnej młodzieży? (Pieśń o Rolandzie)
• Jak przedstawia się ideał człowieczeństwa w Dywizjonie 3Arkadego Fiedlera? (A. Fiedler Dywizjon 303)
• Przedstaw losy i działalność Karoliny Lanckorońskiej w czasie drugiej wojny światowej (K. Lanckorońska Wspomnienia wojenne)
• Czym są tytułowe bursztyny w tomie opowiadań Zofii Kossak-Szczuckiej? (Z. Kossak-Szczucka Bursztyny)

ROZPRAWKA

• Czy chciałbyś być uczniem klerykowskiego gimnazjum? - rozprawka (S. Żeromski „Syzyfowe prace”)
• Jak literatura wpłynęła na życie bohatera noweli „Latarnik”? - rozprawka (H. Sienkiewicz „Latarnik”)
• Czy profesor John Keating był dobrym nauczycielem? - rozważania w formie rozprawki (N. H. Kleinbaum „Stowarzyszenie umarłych poetów”)
• Który z bohaterów „Syzyfowych prac” jest mi bliski i dlaczego - rozprawka z elementami charakterystyki ((S. Żeromski „Syzyfowe prace”)
• Który z bohaterów „Syzyfowych prac” jest mi bliski i dlaczego - rozprawka z elementami charakterystyki ((S. Żeromski „Syzyfowe prace”)
• „Syzyfowe prace” to wyjątkowo trafny tytuł - rozprawka (S. Żeromski „Syzyfowe prace”)
• „Szkice...” - dokument czy dzieło artysty? - rozprawka (M. Wańkowicz „Szkice spod Monte Cassino”)

INSTRUKCJA

• Instrukcja dla rycerzy, którzy wystąpią w turnieju rycerskim (H. Sienkiewicz „Krzyżacy”)
• Napisz instrukcję dla uczestników polowania na niedźwiedzia (A. Mickiewicz „Pan Tadeusz”)
• Sformułuj współczesny kodeks rycerski

ZAPROSZENIE, ZAWIADOMIENIE

• W imieniu Sędziego napisz do jednego z jego gości zaproszenie na wieczerzę w zamku (A. Mickiewicz „Pan Tadeusz”)
• Zawiadomienie o wizytacji kuratoryjnej (M. Musierowicz „Kwiat kalafiora”)

PRZEPIS, REKLAMA

• Reklama filmu „Stowarzyszenie umarłych poetów” (N. H. Kleinbaum „Stowarzyszenie umarłych poetów”)
• Reklama „Gospody pod Lutym Turem” (H. Sienkiewicz „Krzyżacy”)
• Kiedy jestem głodny, przygotowuję sobie... - przepis na ciepłe danie

NOTATKA

• W jaki sposób Parsifal przestrzegał kodeksu rycerskiego - artykuł do gazetki szkolnej (Legendy arturiańskie)
• Notatka prasowa zawierająca komentarz do zachowania się ludzi w chwilach nieszczęścia (E. Hemingway Stary człowiek przy moście)

STRESZCZENIE

• Streszczenie opowiadania Jarosława Iwaszkiewicza „Ikar” (J. Iwaszkiewicz „Ikar”)
• Streszczenie noweli Bolesława Prusa Kamilzelka (E. Hemingway Kamizelka)

LIST

• Jak Mały Książę umotywowałby swój powrót do róży w liście zostawionym narratorowi (A. de Saint-Exupery „Mały Książę”)
• Napisz list do kolegi i zaproponuj przeczytanie opowiadań Zofii Kossak-Szczuckiej Bursztyny (Z. Kossak-Szczucka Bursztyny)

INNE

• Wznosimy toast (A. Mickiewicz „Pan Tadeusz”)
• Sprawozdanie z akcji pod Arsenałem (A. Kamieński „Kamienie na szaniec”)
• Scenariusz filmu, który można nakręcić na podstawie fraszki „O doktorze Hiszpanie” ze szczególnym uwzględnieniem dialogów (J. Kochanowski „O doktorze Hiszpanie”)

Pełny opis książki: Wypracowania - gotowe wzory! - klasa 3

spis treści

OPOWIADANIE

• Napisz opowiadanie zaczynające się od słów: „zawsze miałem zaufanie do rozumu i siły”, w którym Kreon ocenia swoje postępowanie (Sofokles „Antygona”)
• Historia jednego przedmiotu - opowiadanie na podstawie wiersza W. Szymborskiej „Muzeum” (W. Szymborska „Muzeum”)
• Opowiedz historię nieszczęśliwej miłości bohaterów (W. Szekspir „Romeo i Julia”)
• „Krew za krew...” - historia zbrodni, zdrady i zemsty - opowiadanie o kniaziu Chwostku (J. I. Kraszewski „Stara baśń”)
• Losy zamku Horeszków - opowiadanie odtwórcze
• To była straszna noc - wesoło i poważnie o pewnym duchu

CHARAKTERYSTYKA

• Scharakteryzuj bohatera wiersza Cz. Miłosz „Z chłopa król”
• Porównanie postaw życiowych Ramzesa XIII i Herhora (B. Prus „Faraon”)
• Charakterystyka porównawcza Ramzesa XIII i Herhora (B. Prus „Faraon”)
• Charakterystyka Holdena Caulfielda (J. D. Salinger „Buszujący w zbożu”)
• Jaka była - wrażliwa, ofiarna, czy szukająca tylko „mocnego życia”? - charakterystyka Ruth (L. Kruczkowski „Niemcy”)
• Winicjusz postacią dynamiczną (H. Sienkiewicz „Quo vadis”)
• Dlaczego właśnie on - charakterystyka mojego przyjaciela
• Ligia - mój ideał piękna i dobroci (H. Sienkiewicz „Quo vadis”)
• Charakterystyka profesora Waltera Sonnenbrucha (L. Kruczkowski „Niemcy”)

OPIS

• Relacja z wyprawy Longinusa Podbipięty spod Zbaraża z uwzględnieniem opisu uczuć i przeżyć (H. Sienkiewicz „Ogniem i mieczem”)
• Skomplikowany świat uczuć i przeżyć bohaterów „Nocnego lotu” A. de Saint-Exupery - opis przeżyć wewnętrznych (A. de Saint-Exupery „Nocny lot”)
• Opisz pole bitwy widziane oczami adiutanta i przedstaw jego uczucia (A. Mickiewicz „Reduta Ordona”)
• „Pan Tadeusz” jako obraz świata szlacheckich obyczajów i ideałów - opis (A. Mickiewicz „Pan Tadeusz”)
• Starosłowiańska osada - opis życia mieszkańców zagrody Wisza i Piastuna (J. I. Kraszewski „Stara baśń”)
• Moje przeżycia w trakcie lektury powieści H. Sienkiewicza „Quo vadis”
• Kwitnący sad w wiosennym deszczu

WYWIAD

• Przeprowadź wywiad ze staruszkiem z wiersza. Zacznij od pytania: „Skąd pan wie, że innego świata nie będzie?” (Cz. Miłosz „Piosenka o końcu świata”)
• Wywiad z Janem Skrzetuskim na temat: „Obowiązki i postawa życiowa prawdziwego rycerza” (H. Sienkiewicz „Ogniem i mieczem”)

WYPRACOWANIE

• Antygona przed sądem - oskarżam... (Sofokles „Antygona”)
• Antygona przed sądem - bronię... (Sofokles „Antygona”)
• Sąd nad profesorem Sonnenbruchem - oskarżenie - przemówienie (L. Kruczkowski „Niemcy”)
• Sąd nad profesorem Sonnenbruchem - obrona - przemówienie (L. Kruczkowski „Niemcy”)
• Wyjaśnienie tytułu powieści „Placówka” na podstawie definicji ze „Słownika języka polskiego” oraz znajomości treści lektury (B. Prus „Placówka”)
• Czy warto brać przykład z bohatera powieści „Placówka”? - głos w dyskusji na temat korzyści i zagrożeń związanych z przyszłym wstąpieniem Polski do Unii Europejskiej (B. Prus „Placówka”)
• Postawy Niemców wobec faszyzmu - na podstawie dramatu „Niemcy” L. Kruczkowskiego - notatka syntetyzująca (L. Kruczkowski „Niemcy”)
• Sformułuj główną myśl opowiadania H. Sienkiewicza „Wspomnienie z Maripozy” (H. Sienkiewicz „Wspomnienie z Maripozy”)
• Piękno i wyrazistość obrazów poetyckich w poznanych „Trenach” Kochanowskiego (J. Kochanowski „Treny” V i VIII)
• Podobieństwa i różnice w nastroju podmiotów lirycznych wierszy J. Słowackiego „Hymn” i C. K. Norwida „Moja piosnka II” (C. K. Norwid „Moja piosnka II”)
• Interpretacja tytułu powieści „Buszujący w zbożu” (J. D. Salinger „Buszujący w zbożu”)
• Uroczystości pogrzebowe w starożytnym Egipcie - artykuł do gazetki szkolnej (B. Prus „Faraon”)
• Wyobraź sobie, że Ramzes XIII Kandyduje na prezydenta Egiptu. Przedstaw w maksymalnie krótkiej i zwięzłej formie jego program wyborczy (reformy, jakie zamierza wprowadzić w Egipcie) (B. Prus „Faraon”)
• Napisz w punktach przebieg wątku patriotycznego w „Panu Tadeuszu” - plan problemowy (A. Mickiewicz „Pan Tadeusz”)
• Literacki „kraj lat dziecinnych” jest prawdą czy tylko zmyśleniem - rozważ to na dowolnych przykładach
• Miłość Ligii i Winicjusza - anachronizm czy niedościgły ideał (H. Sienkiewicz „Quo vadis”)
• Jak zostały wyrażone uczucia podmiotu lirycznego w „Trenach” J. Kochanowskiego?
• Gdybym był poetą... - moje przemyślenia na temat poezji
• Gdy jest mi smutno, jadę w góry - mój sposób na nudę
• Kiedy uśmiecham się do ludzi na ulicy
• Fikcyjny horoskop dla kolegi

ROZPRAWKA

• Przedstaw filozofię życiową poety wyrażoną w poznanych pieśniach - rozprawka (J. Kochanowski, pieśni „Serce roście”, „Nie porzucaj nadzieje” i „Czego chcesz od nas Panie...”)
• Czy refleksje zawarte w pieśniach J. Kochanowskiego są aktualne? - rozprawka
• Dlaczego „Pana Tadeusza” A. Mickiewicza nazywamy epopeją narodową?
• „Nie czyń drugiemu, co tobie niemiłe” - w formie rozprawki rozważ słuszność tego stwierdzenia
• Związek człowieka z ojczyzną jako temat przewodni wielu utworów literackich
• Czy słowa ks. Jana Twardowskiego „spieszmy się kochać Ludzi, tak szybko odchodzą” wydają ci się słuszne? Rozważ je

ZAPROSZENIE, ZAWIADOMIENIE

• Zaproszenie do wymyślonego adresata na wieczór poetycki do Petroniusza (H. Sienkiewicz „Quo vadis”)

PRZEPIS, REKLAMA

• Reklama walki gladiatorów (H. Sienkiewicz „Quo vadis”)

STRESZCZENIE

• Napisz streszczenie fragmentu „scena balkonowa”, wyeksponuj tylko najważniejsze treści (W. Szekspir „Romeo i Julia”)
• Streść wątek sporu o zamek w „Panu Tadeuszu” - streszczenie (A. Mickiewicz „Pan Tadeusz”)
• Streszczenie III aktu „Niemców” L. Kruczkowskiego

LIST

• W ułożonym przez siebie liście do Holdena sformułuj listę pytań, jakie chciałbyś mu postawić. Czy potrafiłbyś pomóc Holdenowi? (J. D. Salinger „Buszujący w zbożu”)
• Koniecznie przeczytaj wiersz Z. Herberta „Kamyk” - list do przyjaciel

  Klienci kupujący tę książkę kupili też na naszych aukcjach !