spis treści:

Wstęp

OPIS

• Opis przedmiotu
• Opis jednego z jesiennych owoców (śliwka, gruszka)
• Opis kasztanowych jeżyków
• Opis herbu Warszawy
• Grecka amfora
• Opis chmur za oknem
• Niezwykła rzecz, którą widziałem z okna mojej klasy
• Opis postaci
• Smok wawelski
• Matka Marcysia (Maria Konopnicka „Dym”)
• Przyjaciółka małych Mostowiaków (Maria Konopnicka „Nasza szkapa”)
• Opis postaci polskiego bohatera narodowego na podstawie dowolnej ilustracji lub reprodukcji (Józef Piłsudski, Tadeusz Kościuszko)
• Mowgli (R. Kipling Księga dżungli)
• Opis różnych postaci syren - na podstawie „Przygód Odyseusza”, legendy „Syrena” i znanych wizerunków syren
• Opis ulubionego bohatera mitologicznego
• Opis Ani z Zielonego Wzgórza
• Opis postaci Becky (M. Twain „Przygody Tomka Sawyera”)
• Opis krajobrazu
• Otoczenie mojej szkoły
• Kiedy jesienią patrzę przez okno, widzę
• Pustynia, którą oglądali Staś i Nel
• Ania Shirley patrzy na Zielone Wzgórze
• Wraz z Mary odwiedzam tajemniczy ogród
• Wyspa Cyklopa z pokładu statku Odyseusza
• Gdybym mógł się przeprowadzić, to chciałbym, zamieszkać w...
• Pejzaż Tartaru, gdzie została porwana Kora
• Opis uczuć
• Było mi wtedy bardzo przykro
• Gdybym wygrał ten konkurs
• Rodzice kupili mi psa
• Od wczoraj wierzę, że marzenia się spełniają
• Nigdy jeszcze nie byłem tak szczęśliwy
• Opis uczuć pani z noweli „Kamizelka”
• Opis uczuć Stasia porwanego wraz z Nel przez Beduinów
• Opis uczuć Ani Shirley, kiedy dowiedziała się, że nie zostanie na Zielonym Wzgórzu
• Opis uczuć Demeter na wieść o porwaniu córki
• Opis uczuć Boki na wieść o ciężkiej chorobie Nemeczka (F. Molnar „Chłopcy z Placu Broni”)
• Opis uczuć Miziołka na widok przyjaciela z dziewczyną, która mu się podoba (J. Olech Dynastia Miziołków)

OPOWIADANIE

• Nasza klasa
• Opowieść pana Tomasza (Bolesław Prus „Katarynka”)
• Relacja króla Kraka o strasznym potworze i jego pogromcy
• Smutne losy pięknego Narcyza (na podstawie mitu o Demeter i Korze)
• Sąd Parysa (J. Parandowski „Mitologia”), czyli jak doszło do wojny o piękną Helenę
• Opowieść o zajączku, który miał wielu „przyjaciół” (Ignacy Krasicki „Przyjaciele”)
• Straszna przygoda w starym zamczysku
• Opowiedz o swoich uczuciach i przeżyciach związanych z końcem wakacji i początkiem roku szkolnego
• Jak ludzie przygotowują się do zimy
• Opowiedz o tym, co najbardziej lubisz, a czego nie lubisz w szkole
• Napisz tekst, w którym twój dowolnie wybrany podręcznik przemówi do ciebie, zachęcając cię do przeczytania, a może skarżąc się na coś
• Opisz wydarzenie, które dla jednych osób było przyjemne, a dla innych przykre
• Dopisz prawdopodobne zakończenie noweli „Katarynka”
• Moja praca (w domu, w szkole) i jej rezultaty
• Opowiedz balladę A. Mickiewicza „Pani Twardowska”
• Opowiedz, jak się zachowujesz, kiedy jest ci wesoło, a jak, kiedy jesteś smutny
• Opowiedz o znanych ci przykładach dobroci i życzliwości wśród ludzi
• Opowiedz o wierzeniach Greków
• Opowiedz o reakcji młodych wilczków na pojawienie się Mowgliego (R. Kipling Księga dżungli)

CHARAKTERYSTYKA

• Ernest Nemeczek („Chłopcy z Placu Broni”)
• Tomek Sawyer („Przygody Tomka Sawyera”)
• Ania Shirley („Ania z Zielonego Wzgórza”)
• Edmund Pevensie (C. S. Lewis „Lew, Czarownica i stara szafa”)
• Uczniowie profesora Alcybiadesa - charakterystyka zbiorowa (E. Niziurski „Sposób na Alcybiadesa”)
• Mary Lennox (F. H. Burnett „Tajemniczy ogród”)
• Colin Craven (F. H. Burnett „Tajemniczy ogród”)
• Charakterystyka Alcybiadesa (E. Niziurski „Sposób na Alcybiadesa”)
• Witold Sprężycki (W. Gomulicki Wspomnienia niebieskiego mundurka)

SPRAWOZDANIE

• Byłem na statku, kiedy Odyseusz próbował ominąć Scyllę i Charybdę
• Widziałem, jak Hades porywa Korę
• Staś zdaje ojcu sprawozdanie ze spotkania z Mahdim
• Sprawozdanie z wybranej sytuacji w klasie Mikołajka (R. Goscinny, J. J. Sempe Mikołajek)
• LIST
• List do rodziców z wakacji
• List do Ani Shirley z propozycją przyjaźni
• List Nel do Stasia
• List Colina do taty
• List Odyseusza do ukochanej Penelopy z obietnicą szybkiego powrotu
• List Penelopy do Odyseusza z prośbą, by szybko wracał
• List Kinga do Saby
• List do Aslana
• List do Mowgliego od jego rodziców

ZAPROSZENIE

• Przykłady

INSTRUKCJA

• Instrukcja wsiadania na wielbłąda
• Postępuj zgodnie z tą instrukcją... - wskazówki dla dobrego detektywa

WYPRACOWANIE

• Dlaczego nowela Marii Konopnickiej nosi tytuł „Dym”?
• Moja rodzina i jej codzienne sprawy
• Dlaczego zwierzęta nie pomogły zającowi uciec przed psami (I. Krasicki „Przyjaciele”)?
• Podaj przykłady postępowania obecnego w codziennym życiu, a krytykowanego już w bajkach
• Czego uczą nas bajki
• Czyja postawa jest ci bliższa - Dedala czy Ikara? Uzasadnij odpowiedź
• Nieposłuszne dzieci były znane już w mitologii. Na ich przykładzie wyjaśnij, dlaczego warto słuchać rodziców?
• Czy Prometeusz zasłużył na karę, jaka go spotkała
• Czy udręka Syzyfa wzbudza w tobie takie samo współczucie jak męka Prometeusza?
• Wyjaśnij pojęcie „syzyfowa praca”
• Życie ucznia pełne jest niespodzianek. Opisz radości i smutki uczniowskiego życia
• Kiedy Aurelia poczuła się szczęśliwa? (M. Musierowicz „Aurelia”)
• Nadchodzi burza
• Autoportret
• Rozwiń mit o Romulusie i Remusie
• Jak powstały fiołki?
• Jak powstała róża?
• Moja rodzina i rodzina Miziołka - porównanie (J. Olech Dynastia Miziołków)
• Kim chciałbym zostać?
• Moje ulubione zajęcie
• Chciałbym mieć zwierzątko
• Dlaczego mówimy, że książka to nasz przyjaciel?
• Wspomnienia z wakacji
• Dlaczego zmieniają się pory roku?
• Mark Twain „Przygody Tomka Sawyera” - moja ocena powieści
• Legenda o uśmiechu
• Czy chciałbym się uczyć w szkole z XIX wieku? (W. Gomulicki Wspomnienie niebieskiego mundurka)
• Czy chciałbym się przyjaźnić z chłopcami z klasy Mikołajka? (R. Goscinny, J. J. Sempe Mikołajek)

Wypracowania - gotowe wzory! - klasa 4