WYCHOWANIE MUZYCZNE I NAUKA O MUZYCE W ŚWIETLE PRZEMIAN KULTUROWYCH I CYWILIZACYJNYCH

pod redakcją Janusza Zathey

Wydawnictwo: Akademia Muzyczna w Krakowie, 2003, format B5, s. 204

Antologia zawiera teksty autorów polskich i zagranicznych. Tematyka dotyczy: zastosowania programów komputerowych i Internetu w wychowaniu muzycznym oraz nauce o muzyce, instrumentów elektronicznych w Japonii i w Polsce, programów telewizyjnych, muzyki rockowej, problematyki młodzieżowej. Także o związkach muzyki i plastyki.

Słowo wstępne
I. W STRONĘ DIAGNOZY
Wolfgang MASTNAK: Zintegrowana pedagogika muzyczna. Konflikty, wymagania i idee w zróżnicowanym i wielokulturowym świecie;
Wolfgang MASTNAK: Wychowanie poliestetyczne. Współdziałanie zmysłów a integracja sztuk;
Zofia KONASZKIEWICZ: Dylematy wychowania muzycznego jako integralna część dylematów współczesnego wychowania;
Antoni PORCZAK: Medialna dyspersja wyobraźni.
II. W STRONĘ NOWYCH IDEI W WYCHOWANIU MUZYCZNYM
Shiro FUJITA: Wychowanie muzyczne w japońskich szkołach ogólnokształcących po wprowadzeniu elektronicznych instrumentów klawiszowych;
Janusz ZATHEY: Zagubione ogniwo triady wychowawczej – edukacja estetyczna na rozdrożu;
Leon MARKIEWICZ: Kształtowanie gustów estetycznych młodzieży przez telewizję: na przykładzie programu dla nastolatków „Luz” preferującego muzykę wyłącznie rockową;
Karl-Georg WALDINGER: Ronsdorferski projekt rockowy „Uczniowie kreują media”. Znaczenie pedagogiczne ukierunkowanej na projekty edukacyjne pracy z dziećmi i młodzieżą w „szkole otwartej”;
Stefan OLBERT: Szkic o nowym słyszeniu. Uwagi o percepcji i estetyce muzyki rockowej lat 1[zasłonięte]972-19;
Stanisław JUSZCZYK: Media elektroniczne w wychowaniu muzycznym i plastycznym; Mariusz KĄKOLEWICZ: Związki edukacji medialnej z wychowaniem muzycznym i plastycznym;
Zdzisław KURKOWSKI: Goniąc nowoczesność.
III. W STRONĘ KONKRETNYCH MEDIÓW ELEKTRONICZNYCH
Mariusz BARANOWSKI: Przez muzykę do mądrości;
Magdalena DŁUGOSZ: Solfeż komputerowy. Wspomaganie procesu kształcenia słuchu muzycznego poprzez użycie elektronicznych instrumentów muzycznych i komputera;
Ryszard TOMCZYK, Irena ZATHEY-TOM: Zastosowanie komputerów i syntezatorów do opracowania i realizacji testów solfeżowych;
Krzysztof BILICA: CD-ROM z Chopinem; Guerino MAZZOLA Collaboratory. Internet rewolucjonizuje teorię i praktykę muzyczną.
ANEKS. Programy komputerowe wybrane pod kątem potrzeb wychowania muzycznego i początkowej edukacji muzycznej