Książka jest zbiorem doświadczeń zawodowych i osobistych autorki. Opisuje w niej bowiem swoje doświadczenia, które zdobyła (i nadal zdobywa) jako matka niepełnosprawnego dziecka oraz jako terapeutka dzieci z głębokimi zaburzeniami w rozwoju.
Jest to publikacja niezwykle cenna, gdyż większość książek dostępnych na rynku dotyczy zagadnień teoretycznych. Brakuje natomiast pozycji, która prosto, w zintegrowany sposób przekazywałaby podstawową wiedzę na temat wychowywania i wspomagania rozwoju dziecka niepełnosprawnego. Niniejsza książka znakomicie wypełnia tę lukę. Zawiera bowiem krótkie wprowadzenie teoretyczne, po którym następuje zasadnicza część książki - proste i czytelne wskazówki, jak pomóc dzieciom nauczyć się wielu umiejętności niezbędnych w codziennym funkcjonowaniu, oraz jasne procedury postępowania zweryfikowane w praktyce, a także postępowanie na wypadek problemów z zastosowaniem wskazanych procedur. Ogromnym atutem jest zwięzły i klarowny język.

Spis treści

Część I

Wybrane aspekty wspomagania zaburzonego rozwoju małego dziecka

Teoria

Wprowadzenie

Kilka uwag o procesie wspomagania

Metody terapeutyczne – krotki przegląd

Słowo o zasadach wspomagania rozwoju

Część II

Wybrane aspekty wspomagania zaburzonego rozwoju małego dziecka

Praktyka

Wprowadzenie

Program nauki spożywania posiłków przy stole

Program nauki spożywania posiłków przy użyciu sztućców

Trening czystości, czyli trudna sztuka korzystania z nocnika

Samodzielne zasypianie

Jak nauczyć dziecko posługiwania się własnymi rękoma.

Metoda F. Affolter

Codzienna stymulacja sensoryczna

Domowe zabawy z zakresu metody Integracji Sensorycznej (SI)

Praca z dzieckiem z głęboką niepełnosprawnością

Muzyka w procesie wspomagania zaburzonego rozwoju dziecka

Słowo o wyglądzie zewnętrznym

Zakończenie

Aneks

Bibliografia