Środowiskowe Uwarunkowania Zachowań Przestępczych Nieletnich Dziewcząt

Irena Budrewicz
data wydania:1997
Format  B-5
stron 375

SPIS TREŚCI

Wprowadzenie.......................9
1. Uwagi wstępne.........................9
2. Wyjaśnienie wybranych pojęć i związanych z nimi kwestii   .............12

Rozdział 1. Wybrane teorie i kierunki etiologii kryminalnej
ze szczególnym uwzględnieniem koncepcji socjologicznych    .....23
1.1. Uwagi wstępne ...............................................23
1.2. Teorie biopsychologiczne   .........................25
1.3. Teorie socjologiczne   ...........................................32
1.3.1. Teoria anomii    ..........................................36
1.3.2. Teorie dezorganizacji społecznej    ...........................43
1.3.3. Teoria zróżnicowanych powiązań E.H. Sutherlanda   ...........47
1.3.4. Teorie kontroli społecznej  .................................52
1.3.5. Kierunek „nowej kryminologii"   ............................59
1.3.6. Koncepcje teoretyczne w kryminologii polskiej ................62
1.4. Teorie przestępczości kobiet   ....................................68
1.4.1. Teorie biopsychologiczne   ..................................69
1.4.2. Teorie socjologiczne   ...................83

Rozdział 2. Środowisko społeczne jako element ogólnego potencjału kryminogennego   .....105
2.1. Syndrom i potencjał przestępczości    .............................105
2.1.1. Problematyka syndromu przestępczości    ....................105
2.2. Eksplikacyjne aspekty pojęcia „środowisko"    ......................109
2.3. Typologia środowisk - kryteria podziału   .........................111
2.4. Środowisko rodzinne   .........................................115
2.5. Środowisko szkolne   ..........................................120
2.6. Środowisko rówieśniczo-koleżeńskie    ............................124
2.7. Przestępczość nieletnich dziewcząt w świetle wybranych
wyników badań    .............................................129

Rozdział 3. Zagadnienia metodologiczne badań własnych
i charakterystyka badanych zbiorowości  ....................137
3.1. Przedmiot i cel badań   ........................................137
3.2. Problemy i hipotezy badawcze    .................................138
3.3. Zmienne i wskaźniki   .........................................140
3.4. Metody i techniki badawcze   ...................................143
3.5. Postępowanie badawcze    ......................................151
3.6. Charakterystyka badanych zbiorowości..........................154

Rozdział 4. Środowisko rodzinne nieletnich dziewcząt
a ich zachowania przestępcze   ..............................175
4.1. Wielkość rodziny i właściwości rodziców   .........................175
4.2. Związki instytucjonalne w rodzinach badanych    ...................185
4.3. Pozycje i role społeczne członków rodzin   .........................195
4.4. Układ związków społeczno-psychicznych  .........................203

Rozdział 5. Środowisko szkolne nieletnich dziewcząt
a ich zachowania przestępcze...............................232
5.1. Stosunek do obowiązku szkolnego i opóźnienia w nauce szkolnej    .....232
5.2. Sytuacje szkolne powodujące złe samopoczucie badanych   ...........237
5.3. Interakcje między nieletnimi a nauczycielami    ....................239
5.4. Postawy nieletnich wobec nauczycieli    ...........................241
5.5. Środki wychowawcze stosowane przez nauczycieli wobec nieletnich  . . . 244
5.6. Wagary   .......245

Rozdział 6. Środowisko rówieśniczo-koleżeńskie nieletnich dziewcząt a ich zachowania przestępcze   ..........249
6.1. Przynależność nieletnich do grup rówieśniczo-koleżeńskich
oraz ich wartość społeczna   ....................................249
6.2. Rodzaje zaspokajanych potrzeb psychospołecznych nieletnich
w środowisku rówieśniczo-koleżeńskim..........................253
6.3. Cechy społeczno-demograficzne członków grup rówieśniczo-koleżeńskich.........254
6.4. Postawy nieletnich wobec rówieśników   ..........................258

Rozdział 7. Kultura czasu wolnego a zachowania przestępcze
nieletnich dziewcząt    ......................................263
7.1. Kultura wypoczynku rodziców   .................................265
7.2. Opieka rodziców nad czasem wolnym nieletnich ...................269
7.3. Kultura czasu wolnego nieletnich...............................272

Synteza wyników badań, postulaty   .............................283
Bibliografia...................................................294
Aneksy
Narzędzia wykorzystane w przeprowadzonych badaniach  ...........309
Tabele, rysunki wykorzystywane w interpretacjach wyników i tekście  . 343
Spis tabel  .....................................................364
Spis rysunków   ................................................368
Streszczenie w języku niemieckim   ..............................370
Spis treści w języku niemieckim   ................................371