Tytuł

W poszukiwaniu równowagi In dubio pro equo

 

1. Sport konny - uwarunkowania
a) Ideały a rzeczywistość
b) Aktualny stan jeździectwa w Niemczech
c) Braki w wyszkoleniu jeźdźców i ich konsekwencje
d) Etyka w sporcie konnym i rola sędziów
e) Współczesna hodowla i jej wpływ na szkolenie [koni]

2. Jeździectwo - sztuka czy komercja?
a) Młode konie, czyli handel nadzieją
b) Karuzela z młodymi końmi
3. Koń i sport - czy to da się pogodzić?
a) Co oznacza "Horsemanship"?
b) Samoocena jeźdźca
c) Korekta - niemiła konieczność
-Kiedy problem tkwi w głowie
-Kłopot z miłością własną
d) Jazda konna jako dialog między człowiekiem a koniem
e) Rozpoznawać atuty, szanować granice

4. Szkolenie - więcej niż jazda
a) Wychowanie
Dlaczego konie "myślą" inaczej?
b) Szacunek i zaufanie
c) Razem, nie przeciw sobie
d) Motywacja

5. Rozsądny trening w oparciu o fizjologię
a)
Rozwój muskulatury
b) Systematyczna gimnastyka

6. Elastyczny dosiad w równowadze
a) Usztywniony jeździec, napięty koń
b) Komponent psychologiczny
c) Wymuszone zganaszowanie i jego konsekwencje
d) Półsiad jako alternatywa

7. Pomoce - z wyczuciem i skutecznie
a) Dostosowanie użycia siły i ciężaru
b) Komunikacja o najwyższej precyzji
-Czucie dosiadem
-Sygnały alarmowe: opór i opieszałość
c) Działanie i prowadzenie wodzy
-Wodza Littauera jako narzędzie korekty

8. Równowaga podstawowa - najważniejszym kryterium
a) Skala treningowa jako zbiór wytycznych
Ocena konia - czym należy się kierować?
b) Praca grzbietu warunkiem koniecznym
c) Koń pracujący grzbietem w odróżnieniu od konia o napiętym lub wygiętym odwrotnie grzbiecie
d) Kontakt jako wynik pracy grzbietu
e) Znaczenie taktu dla siły pchającej i siły dźwigającej [zaangażowanie zadu]

9. Rozluźnienie - jaki takt, taka muzyka
a) Jak uzyskać
gotowość do rozciągnięcia
b) Właściwie rozumiany ruch do przodu
c) Zaczekać na takt
-We wspólnym rytmie
d) Roz-luźnienie [w oryg. gra słów]

10. Rozciągnięcie kryterium poziomu wyszkolenia
a) Właściwie rozumiana jazda "w dół i do przodu"
b) Nieprawidłowe rozciągnięcie
-Zwinięta szyja
-"Rozwleczony" koń
c) Przepuszczalność jako cel szkoleniowy

11. Impuls - uwielbiany i niezrozumiany
a) Chody wyciągnięte - z umiarem
b) Spektakularny ruch miarą wszechrzeczy?
c) Od siły dźwigającej do siły pchającej
d) Czystość chodów

12. Ujeżdżenie - już tylko show?
a) Spektakularne czy poprawne?
b) Demonstracja klasycznego wyszkolenia
c) Kulisy polityki sportowej
d) W ocenie sędziów
h) Rola publiczności

13. Prostowanie - szczególne wyzwanie
a) Naturalna krzywość konia
b) Przyczyny naturalnej krzywości
c) Równowaga w pionie i w poziomie
d) Wygięcie pierwszego stopnia
-Powszechne bł
ędy jeździeckie
e) Wygięcie drugiego stopnia

14. Zebranie - przesunięcie równowagi w poziomie
a) Biomechanika zebrania
b) Wyciągnięcia i skrócenia
c) Rola stawu lędźwiowo-krzyżowego
d) Rola mięśni kłody
-Konieczne konsekwencje
-Siła i szybkość
e) Omówienie różnych stanów równowagi
f) Biomechanika względnego podniesienia
g) Konsekwencje dla treningu koni

15. Potylica - staw o kluczowej roli
a) Lekki kontakt - w prezencie
b) Zgięcie w potylicy
c) Właściwa pozycja potylicy
d) Jak postępować z usztywnieniem w potylicy
e) Co oznacza "ustąpienie w potylicy"
f) Rozluźnienie w potylicy i nos przed pionem
g) Konsekwencje dla treningu koni

16. Przeżuwanie warunkiem równowagi podstawowej
a) Psychologiczny aspekt żucia
b) Biomechaniczny aspekt żucia

17. Przemieszczenie równowagi uzasadnione biomechanicznie
a) Płynne przejścia
b) Znaczenie chodów bocznych
-Efekt rozluźniający jazdy ł
opatką do wewnątrz na wolcie
-Efekt zbierający łopatki do wewnątrz
d) Dlaczego konie żują?
e) Wpływ mięśni brzucha i miednicy na swobodę żuchwy
-Wpływ jeźdźca
-Zapewnić żuchwie swobodę

18. Kulawizna wędzidłowa - trudna diagnoza
a) Nieprawidłowe postępowanie z naturalną krzywością
-"Nieczysty chód" - problem znany od dawna
b) Szukanie przyczyn
c) Skrócona druga faza wsparcia
d) Reakcja mięśnia najdłuższego grzbietu
-Postrzeganie z siodła
e) Skrócona druga faza lotu
f) Czystość chodu po zmianie kierunku

19. Weterynarz na polu minowym
a) Obowiązek interwencji w myśl ustawy o ochronie zwierząt
b) Przemoc oswojona?
-Jazda konna w stylu western
c) Problematyczny obszar: rekreacja
-Zdefiniować wymagania minimalne

20. Hipoteza: uraz mięśnia międzykostnego chorobą zawodową
a) Przymus źródłem choroby
b) Usztywnienie kłody i jego skutki

21. Możliwe rozwiązania - korekta zepsutych
koni
a) Problemy wypływające z zaburzonej równowagi

22. Usztywniony koń - sugerowana korekta
a) Braki w wyszkoleniu podstawowym
b) Jazda korekcyjna w siadzie odciążającym
c) Wprowadzająca faza stępa z rozciągnięciem
d) Praca na lonży przy użyciu kawecanu
e) Psychika zepsutego konia
f) Zalecane procedury

23. Koń z odgiętym grzbietem - sugerowana korekta
a) Koń z odgiętym [wygiętym ku dołowi] grzbietem
b) Ruch do przodu z zachowaniem prawidłowego taktu
c) Angażowanie zadu
d) Długa szyja i ruch w bok
e) Praca w terenie
f) Zalecane procedury

24. Koń z usztywnionym grzbietem - sugerowana korekta
a) Koń z wypchniętym [ku górze] grzbietem.
b) Rollkur i hiperfleksja
c) Wyuczona bezradność
d) Skrajne zaburzenie równowagi i odruch ucieczki
e) Rozluźnienie psychiczne
f) Praca na lonży przy użyciu kawecanu
g) Szczególnie trudne konie z tendencją do uciekania/ponoszenia
h) Brak reakcji na łydkę
i)
Współdziałanie pomocy
j) Zalecane procedury

25. "Rozwleczony koń" - sugerowana korekta
a) Odwrotny grzbiet jako rezultat braku napięcia podstawowego
b) Poziom wyszkolenia jeźdźców w rekreacji
c) Zaburzanie równowagi [konia] wskutek braku umiejętności jeźdźca
-Wymagania minimalne dla osób jeżdżących rekreacyjnie?
d) Konsekwentna praca w terenie, ruch naprzód przy utrzymaniu taktu

26. U podstaw - przemyślenia dotyczące korekty trudnych koni
a) Spokojna praca w chodach bocznych w stępie
-Przywrócenie pierwotnej równowagi
-Elastyczny dosiad, wyczulone pomoce
b) Sposób prowadzenia wodzy - stan idealny a proces korekty
-Prowokowanie do żucia podnoszeniem ręki
-Niezależny dosiad i delikatna ręka

27. Kwestia oceny wartości konia przez weterynarza
a) Stopień wyszkolenia jako kryterium wartości

28. Podsumowanie
-Powrót do sprawdzonych zasad szkoleniowych

29. Rola i ograniczenia nauki
-Brak metodyki
przeprowadzania dowodów

30. Jeździectwo nad podziałami - dialog zamiast izolacji