Od Autora
7
I. Rozglądaj się, myśl swoje i ucz się
9
Zamiast wprowadzenia
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
9
Korzenie
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14
Krok po kroku
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17
Interludium - Italia
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
36
Łudzący spokój
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
39
Czas walki - czas porażki
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
52
Okupacja - podziemie
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
56
Interludium: "Przepowiednia"
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
77
Lat okupacji ciąg dalszy
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
84
Interludium: Nawodzice
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
90
Wobec historii - z Bajem i innymi
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
101
Wygrana wojna?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
116
II. Przeprowadzka i dojrzewanie w Krakowie
129
Ulica Szlak 32
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
129
Pod patronatem Króla Jana III
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
137
Interludium: praktyka w Szczecinie
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
158
O losach żaków - ciąg dalszy
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
160
III. Uniwersytet i Akademia
173
Wprowadzenie i tło historyczne
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
173
Pierwsze lata
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
175
Klinika
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
187
690
Wędró
W
ki pod znakiem Skorpiona
Interludium - "studia epidemiologiczne" w terenie
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
197
Pod koniec studiów
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
203
IV. Specjalizacja - habilitacja
211
Szkoła neuroradiologii
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
211
Radiologia ogólna
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
222
Klinika Neurochirurgii widziana oczami stypendysty
. . . . . . . . . . . .
224
Odwilż?
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
231
Interludium: Kongres Nauk Neurologicznych w Brukseli 1957
.
.
.
.
.
.
.
.
239
Dalsze doskonalenie - Gdańsk
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
248
Jak kształci się i działa
vir doctus
?
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
255
Interludium: Berlin na początku lat sześćdziesiątych
. . . . . . . . . . . . .
265
Specjalista i konsultant
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
271
Pogłębianie specjalizacji - neuroradiologia w Strasburgu. W kierunku
Wspólnoty Europejskiej
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
279
Tło historyczne - wybrane aspekty
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
279
Zbliżenie do Francji
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
282
Rezultaty i perspektywy
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
296
Interludium: długa wyprawa 1969
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
308
Oznaki zmian
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
320
V. Na rozdrożu
327
Niepokoje
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
327
Genewa
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
333
Kryzys, szanse, decyzje
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
349
VI. W Helwecji 1[zasłonięte]974-19. Aarau, Zurych, Berno,
Lozanna
361
Aarau - spokojne gniazdko
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
361
"Inselspital", czyli Szpital Uniwersytecki w Bernie
. . . . . . . . . . . . . .
372
Ach! Ten Zurych!
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
378
Od "komplikacji" do habilitacji
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
379
Nowa technologia
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
386
Polonika
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
390
Artysta z Krakowa
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
400
O sprawach bytowych i... politycznych
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
402
691
Spi
S
Treści
Do Lozanny
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
408
Lepsze wrogiem dobrego
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
416
Polonika w Romandie
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
427
Pogorszenie klimatu
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
429
VII. Nowy Świat
441
W Houston
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
441
University of Texas - School of Public Health
. . . . . . . . . . . . . . . .
444
A w tym czasie w Helwecji...
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
456
Technologie medyczne i humanistyka
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
457
Znajomi i przyjaciele
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
462
Waszyngton, dysktrykt Kolumbia
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
469
Instytut ECRI
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
471
Dziwna sprawa DRG
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
473
Wizyta w domu - rodzina
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
475
Upalne lato i pogodna jesień w Houston
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
477
Te le g r a m
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
481
Ostatnie tygodnie - odlot i nowy start
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
482
Przyjaźń buduje
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
484
Współpraca: Uniwersytet w Lozannie (IUMSP) - WHO - CIOMS
. . .
484
Projekt MRI i udany finał długiego etapu
. . . . . . . . . . . . . . . .
486
VIII. Czas przemian
493
Naturalizacja
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
493
Wydarzenia!
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
497
Żegluga po otwartych wodach - programy szwajcarskie
i międzynarodowe
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
501
Misja w Pradze
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
504
Program w Polsce. Wstępne pertraktacje w Warszawie
. . . . . . . . . . . .
505
Ciąg dalszy programu Europa Wschodnia
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
513
Zbliżanie się okresu "niespokojnego odpoczynku"
. . . . . . . . . . . . . .
520
IX. Lepiej i bezpieczniej
521
O niewygodnych tematach i o stanie niewiedzy
. . . . . . . . . . . . . . .
521
Świadczenia lekarskie - ich wartość i cena
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
529
O jakości lecznictwa
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
531
692
Wędró
W
ki pod znakiem Skorpiona
Rzeczoznawca w Resorcie Jakości
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
536
Znowu do Stanów Zjednoczonych - szukamy wzorców,
modeli i partnerów
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
541
Akredytacja i certyfikacja instytucji lecznictwa
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
552
Medycyna oparta na dowodach (EBM) i wytyczne diagnostyki
i terapii (
guidelines
)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
558
Tworzenie sieci GIN, czyli Guidelines International Network
. . . . . . . .
561
Problemy wokół niedoskonałości naszych poczynań
566
O doświadczeniach - jako lekarz oraz jako pacjent
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
578
Starania, zalecenia i praktyka
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
585
Krótkie uwagi o przebaczeniu w tradycji judaizmu i chrześcijaństwa
.
.
.
.
.
598
X.
Interludium - religie
603
Dalsze, niezbędne uzupełnienia
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
629
XI. O sprawach codziennych i zasadniczych
(notatki i rozważania)
635
Rozumowanie kliniczne i podejmowanie decyzji
. . . . . . . . . . . . . . .
635
Rzeczywistość, prawda, fałsz, kłamstwo oraz ich przedstawienie
w zapisie wydarzeń
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
647
Dociekliwość, osądzanie, gromadzenie doświadczeń
. . . . . . . . . . .
647
Rzeczywistość i prawda o niej
651
Uwagi o pojęciach "prawda" i "fałsz"
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
655
Kilka uwag o błędach poznawczych
663
Nieprawda, oszustwo...
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
667
Czy otwartość w relacji lekarz-pacjent ma przyszłość?
. . . . . . . . . . . .
671
Platon dawniej i dzisiaj
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
673
XII. Coda
675
Pyłek
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
675
Sub finem...
680
Post scriptum
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
682
Nota bibliograficzna
683