Autor: Judy Garton-Sprenger, Philip Prowse
EAN: 978[zasłonięte][zasłonięte]62103
Wydawnictwo: Macmillan
Szczegóły: Wydanie: Rok wydania: 2011, oprawa broszurowa

Teaching through diversity Voices to seria czterech nowoczesnych podręczników, które powstały w odpowiedzi na modyfikację formuły egzaminu gimnazjalnego z języka angielskiego. Kurs umożliwia pracę zarówno z uczniami, którzy w gimnazjum rozpoczynają naukę języka angielskiego (poziom III.0), jak i z tymi, którzy kontynuują edukację rozpoczętą w szkole podstawowej (poziom III.1). Już od pierwszego poziomu kursu uczniowie zapoznawani są z wymaganiami egzaminu i zadaniami, jakie mogą się na nim pojawić. Pierwsze dwa poziomy zawierają zadania charakterystyczne dla egzaminu na poziomie podstawowym, kolejne dwa wprowadzają zaś ćwiczenia dostosowane do wymagań egzaminu na poziomie rozszerzonym. Warto wiedzieć: Jedna strona podręcznika zawiera materiał na 45 minut lekcji. Sekcja Language in Action zapoznaje uczniów z językiem używanym w codziennych sytuacjach: w sklepie, w szkole, wśród rówieśników; zawiera wyrażenia typowe dla danej sytuacji. Language Focus to zagadnienia gramatyczne wprowadzane w przejrzysty, przyjazny dla ucznia sposób. Sekcje Reading zawierają interesujące teksty, poruszające zagadnienia związane ze współczesnym światem. Ćwiczenia sprawdzające rozumienie tekstu czytanego odwzorowują typ zadań egzaminacyjnych. W części Cumulative Grammar zamieszczono ćwiczenia sprawdzające znajomość zagadnień gramatycznych ze wszystkich poprzednich rozdziałów, co umożliwia powtórzenie poznanego wcześniej materiału. W sekcji Exam Builder znajdują się ćwiczenia w typie zadań egzaminacyjnych, co pozwala na doskonalenie strategii egzaminacyjnych. W każdym rozdziale pojawia się do wykonania jeden Projekt. Nr MEN Voices 1: 313/1/2011