Wprowadzenie ...............................................................................................9

Rozdział I

Kultura w procesie edukacji.....................................................................15

1. Kultura jako czynnik edukacji człowieka.............................................15

2. Teoretyczne założenia pedagogiki kultury i „nowego wychowania" ... 18

3. Koncepcja wychowania estetycznego i edukacji kulturalnej ...............26

Rozdział

Pedagogiczny wymiar edukacji teatralnej...............................................35

1. Edukacja teatralna jako kategoria pedagogiczna..................................35

2. Przeszłość i teraźniejszość edukacji teatralnej oraz jej miejsce

we współczesnym systemie edukacyjnym...........................................50

3. Edukacja teatralna w świetle dotychczasowych badań.........................67

4. Edukacja teatralna w mediach..............................................................73

5. Edukacja teatralna w praktyce - wybrane egzemplifikacje..................77

Rozdział III

Założenia metodologiczne prezentowanych eksplikacji.........................79

Rozdział

Edukacja teatralna w szkole w świetle własnych badań

empirycznych .............................................................................................92

1. Zainteresowania kulturalne uczniów....................................................92

2. Funkcjonowanie ucznia w obszarze teatru .........................................107

2.1. Wiedza teatralna uczniów.............................................................108

2.2. Wiedza teatralna uczniów w kontekście oddziaływania środowiska rodzinnego i rówieśniczego......................................114

2.3. Aktywność teatralna uczniów......................................................118

2.4. Aktywność teatralna uczniów w kontekście oddziaływania środowiska rodzinnego i rówieśniczego......................................126