Tytuł
Teoria wychowania w zarysie
Opis
Wydawnictwo Impuls
ISBN[zasłonięte]978-8387-081-7
Kraków 2009, wyd. 6, format 165 x 235, objętość 344 str., oprawa twarda
Prezentowany podręcznik przedstawia wybrane zagadnienia współczesnej teorii wychowania. Należą do nich problemy dotyczące: teorii wychowania jako dyscypliny pedagogicznej; różnego rozumienia pojęcia "wychowanie"; wychowania w świetle kilku koncepcji psychologicznych i pedagogicznych; wartości jako podstawowego tworzywa wychowania; celów wychowania i różnych opinii na ich temat; psychospołecznych uwarunkowań skuteczności wychowania; indywidualnych i grupowych metod wychowania; technik oddziaływań wychowawczych; wybranych dziedzin wychowania; podstawowych środowisk wychowawczych. Książka adresowana jest szczególnie do studentów pedagogiki, odbywających studia zarówno licencjackie, jak i magisterskie. Może być również pomocna studentom studiów nauczycielskich, psychologii i socjologii. Mogą z niej skorzystać także czynni zawodowo nauczyciele wszystkich typów szkół i wychowawcy placówek opiekuńczo-wychowawczych. Podręcznik będzie także przydatny rodzicom i innym osobom interesującym się problemami wychowania dzieci i młodzieży.
Wstęp
Rozdział I
Teoria wychowania jako dyscyplina pedagogiczna
1. Ogólna charakterystyka teorii wychowania
2. Z historii teorii wychowania
3. Sposoby uprawiania teorii wychowania
4. Perspektywy teorii wychowania
Rozdział II
Pojęcie wychowania i jego cechy
1. Wstępne refleksje nad wychowaniem
2. Wychowanie jako oddziaływanie bezpośrednie lub pośrednie
3. Wychowanie a socjalizacja i inkulturacja
4. Wychowanie a opieka
5. Cechy wychowania
Rozdział III
Wychowanie w świetle koncepcji psychologicznych i pedagogicznych
1. Wychowanie według koncepcji behawiorystycznej
2. Wychowanie według koncepcji humanistycznej
3. Wychowanie według koncepcji psychospołecznej
4. Wychowanie w koncepcjach pedagogicznych
Rozdział IV
Wartości źródłem wychowania
1. Określenie wartości i sposoby ich istnienia
2. Klasyfikacja wartości
3. Rola wartości w wychowaniu
4. Wartości preferowane w wychowaniu
5. Prymat wartości nad celami wychowania
Rozdział V
Cele wychowania
1. Ogólne uwagi o celach wychowania
2. Kontrowersje wokół celów wychowania
3. W poszukiwaniu wiarygodnych celów wychowania
4. Wnioski o stanowieniu i formułowaniu celów wychowania
Rozdział VI
Psychospołeczne warunki skutecznego wychowania
1. Podmiotowe traktowanie dzieci i młodzieży
2. Demokratyczny styl kierowania wychowawczego
3. Praca nad sobą wychowawców i nauczycieli
4. Poznawanie dzieci i młodzieży
5. Unowocześnienie kształcenia pedagogicznego
Rozdział VII
Metody wychowania
1. Metoda modelowania
2. Metoda zadaniowa
3. Metoda perswazyjna
4. Metoda nagradzania
5. Metoda karania
6. Metody oddziaływań grupowych
Rozdział VIII
Techniki oddziaływań wychowawczych
1. Techniki wymiany opinii
2. Techniki oparte na dramatyzacji
3. Techniki wzmacniania pozytywnego i negatywnego
4. Techniki oddziaływań niewerbalnych
Kupując na kilku naszych aukcjach za wysyłkę płacisz tylko raz - jej koszt zależny jest od wagi książek, o kalkulację kosztów prosimy pytać w mailu. Kupujący otrzyma paragon lub fakturę.
NAJBARDZIEJ POSZUKIWANE KSIĄŻKI
ZAWSZE W ATRAKCYJNEJ CENIE!
