Tańce malowane. Podręcznik dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym + CD

Autor: Magdalena Szelc-Mays
Wydawca: Universitas
ISBN: 83-[zasłonięte]-0162-9
Rok wydania: 2004
Ilość stron: 80
Oprawa: miękka
Format: 20,5 x 29,5

Wysyłka w ciągu 3-5 dni

Seria: Język polski dla cudzoziemców
Poziom: dla dzieci
EAN: 978[zasłonięte][zasłonięte]42016


To pionierski podręcznik do nauczania języka polskiego dla dzieci, który bazuje na zabawie - głównie ruchowo-wokalnych układach tanecznych - aby w ten sposób pomóc w nauczaniu i utrwalaniu nowego słownictwa.

Na książkę składają się:
- teksty piosenek z nutami
- nagrania na CD muzyki klasycznych tańców polskich z tekstami: polonez, mazur, oberek, kujawiak, krakowiak, śląski trojak (walczyk), taniec góralski, lubelska poleczka
- wskazówki metodyczne: opis tańca i uwagi choreograficzne (podstawowe figury, kroki)
- teksty do muzyki
- kolorowa wyklejka z autentycznymi strojami oraz malowanki do kolorowania dla dzieci
- słowniczek podstawowych słów z ilustracjami

Tańce malowane można wykorzystać na różnym poziomie edukacji kulturowej, językowej, muzycznej ucząc dzieci w różnym wieku:

dzieci najmłodsze - słuchanie, proste reagowanie ruchowe, klaskanie, tupanie, powtarzanie fragmentów rytmu, tekstu słownego, melodii, malowanie, kolorowanie, zabawy ruchowe z naśladownictwem ruchów nauczyciela i tańce integracyjne. Kształtowanie wyobrażeń muzycznych i słownych;

dzieci starsze - zabawy rytmiczno-ruchowe na tle muzyki z nagrań, nauka i śpiew piosenki, rozwój mowy i słownictwa polskiego, nauka kroków i figur tanecznych, zastosowanie proponowanych zabaw tanecznych, malowanie strojów, rozpoznawanie piosenek, tańców i strojów, nazywanie ich i kojarzenie z wiedzą o regionach i wiedzą historyczną, znajomością legend, poznawanie pojęć muzycznych, wykorzystanie materiału zawartego w podręczniku do metod aktywizujących samodzielność uczniów na przykład w sytuacjach dramowych;

młodzież - nauka kroków i figur tanecznych, wykonywanie tańców według propozycji zawartych w podręczniku. Samodzielne tworzenie pełnych układów choreograficznych z opisanych i poznanych elementów poszczególnych tańców, opracowanie suit tanecznych, inscenizacji, poszerzenie wiedzy o folklorze polskim, kulturze polskiej, wiedzy historycznej i geograficznej związane z tym poszerzenie znajomości słownictwa gwarowego, czerpanie inspiracji do poznawanie Polski, utożsamienie się z kulturą polską, integrowanie się w grupie rówieśniczej poprzez współpracę, wspólne występy.

nauczyciele i studenci pedagogiki - korzystanie z podręcznika jako materiału uzupełniającego muzycznego, słownego, metodyczno-repertuarowego do pracy z dziećmi, tworzenie planów lekcji urozmaiconych o taniec, zabawę i piosenkę.


SPIS TREŚCI:

WSTĘP
Część I
Polonez
Chodzony
Krakowiaczek ci ja
Hej, od Krakowa jadę
Krakowiak
Idzie Maciek
Ostatni mazur
Matuś moja, matuś
Oberek
Kujawiak
Ja Kujawiak, ty Kujawiak
W murowanej piwnicy
Hej, bystra woda
Zachodzi słoneczko
Trojak
Polka/Polka lubelska
Część II
Propozycje wykorzystania materiałów zebranych w książce
WPROWADZENIE
Polonez
KraKowiak
Mazur
Oberek
Kujawiak
Tańce góralskie
- taniec góralski
- taniec zbójnicki
Walczyk śląski
Trojak
Poleczka
BIBLIOGRAFIA