Strategia wspierania strukturyzacji wiedzy dziecka

28-07-2014, 14:05
Aukcja w czasie sprawdzania była zakończona.

Cena kup teraz: 29.97 zł

Użytkownik Mysza657

numer aukcji: 4375777744

Miejscowość Kasinka Mała

Koniec: 28-07-2014 13:26:43

Dodatkowe informacje:
Stan: Nowy

Wysyłka w 24h

- Pocztą Polską

Wybrane przez Państwa książki wysyłane są po zaksięgowaniu wpłaty na naszym koncie bankowym lub po mailowej informacji iż przesyłka ma być wysłana za pobraniem.

WYSYŁKA GRATIS

Wysyłka gratis przy zakupach powyżej 150 złotych. Nie dotyczy przesyłek pobraniowych i zagranicznych. Książki wysyłamy również za pośrednictwem firmy kurierskiej.

Kontakt

Antykwariat i Księgarnia Tezeusza
Kasinka Mała 657
34-734 Kasinka Mała
tel. 604[zasłonięte]847

gg Monika 38[zasłonięte]513
gg Iwona 43[zasłonięte]495
e-mail: [zasłonięte]@tezeusz.pl

Nr konta bankowego:
Millennium
60 1160 [zasłonięte] 2[zasłonięte]2020001 [zasłonięte] 910803

Strategia wspierania strukturyzacji wiedzy dziecka w sytuacjach edukacyjnych

ISBN:	978[zasłonięte][zasłonięte]30889
Wymiar:	16.0x23.5cm
Nr wydania:	1
Seria:	-
Ilość stron:	210
Ocena:	-
Waga:	0,34 kg
Indeks:	449[zasłonięte]01602KS

Rok wydania:	2007
Autor:	Czaja-Chudyba Iwona
Wydawca:	Impuls
Rodzaj okładki:	Miękka
Stan:	Nowa

Opis książki

Publikacja stanowi rezultat wieloletnich przemyśleń i badań empirycznych nad mechanizmami stymulowania aktywności poznawczej w zakresie strukturyzowania wiedzy dzieci w wieku przedszkolnym.

Głównym celem książki jest przedstawienie strategii wspierania strukturyzacji wiedzy dziecka w różnorodnych sytuacjach edukacyjnych inicjowanych w przedszkolu. Proponowana strategia nawiązuje do koncepcji B. Muchackiej (2000). W ramach eksperymentu pedagogicznego została zweryfikowana autorska koncepcja strategii postępowania pedagogicznego dorosłych jako organizatorów warunków sprzyjających przekształcaniu przez dzieci ich wewnętrznych struktur umysłowych, a w konsekwencji kształtowaniu umiejętności organizowania przez nie wiedzy w ich umysłach.

Zobacz także...