SPOTKANIA Z FIKCYJNYM TERAPEUTĄ

Jak tworzyć i czytać dzieciom opowiadania korygujące

w ramach interwencji terapeutyczno-wychowawczych

 Ganczarska Małgorzata

Wydawnictwo: Uniwersytet Opolski

ISBN:[zasłonięte]978-8395-627-8

Format: 16,5x23,5cm

Liczba stron: 172

Oprawa: Miękka

Wydanie: 2015 r.

Język: polski

Opracowanie stanowi próbę połączenia osiągnięć współczesnej pedagogiki, psychologii i psychoterapii, a także bajkoterapii w prostą formułę, którą nazwano interwencjami terapeutyczno-wychowawczymi i zaadresowano do dzieci przejawiających indywidualne trudności w funkcjonowaniu. Interwencje te mogą przebiegać zarówno w sposób bezpośredni, czyli rozgrywać się między dorosłym a dzieckiem, jak i w sposób pośredni – metaforyczny, z udziałem fikcyjnego terapeuty, który pojawia się w wymyślonym specjalnie dla dziecka opowiadaniu korygującym. Niewątpliwym atutem książki są przykłady takich opowiadań tworzonych dla konkretnych dzieci, dodatkowo opatrzone komentarzami. 

Książka adresowana jest nie tylko do rodziców, ale i do pedagogów różnych specjalności – nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej czy też pracowników placówek opiekuńczo-wychowawczych. Podjęta problematyka może również zainteresować studentów pedagogiki.