| |
 School Leadership in the 21st Century: Developing a Strategic Approach
Author: Christopher Bowring-Carr, Brent Davies, Linda Ellison
Language: English
Publisher: Routledge
Publication Date: 6 Jan 2005
Dimensions: 16.1 x 1.3 x 24 cm
Format: Paperback
Pages: 240
Condition: NEW
Education reform continues to be a dominating feature of education in the UK and many other countries throughout the world. As a result of this, it is now more important than ever that headteachers and school managers develop the skills which enable them to manage their new responsibilities effectively. In School Leadership in the 21st Century all the major aspects of school leadership are discussed, including: the strategic and ethical dimensions of leadership leading and managing change leading and managing staff in high performance schools information for student learning and organisational learning transformation of schools in the tewnty-first century. The authors of this completely updated and revised edition have addressed the new standards and competency frameworks, making this an essential read for all headteachers and aspiring headteachers on NPQH or LPSH courses and anyone else with an interest in school leadership. ISBN: 978[zasłonięte][zasłonięte]52795
| | PROSZĘ ZAPOZNAĆ SIĘ Z WARUNKAMI AUKCJI PODANYMI NA DOLE STRONY ORAZ NA STRONIE O MNIE I W TREŚCI WIADOMOŚCI POTWIERDZAJĄCEJ ZAKUP W moim sklepie kupisz najtańsze w Polsce książki w języku angielskim. Jeśli jesteś zainteresowaniy jakąś pozycją, a nie posiadam jej aktualnie wystawionej - proszę o wiadomość - gwarantuję, że u mnie będzie najtaniej! Zapraszam na inne aukcje Wyszukiwanie za pomocją numeru ISBN: WYSZUKIWARKA ISBN JEŚLI ZNAJDZIESZ DANĄ POZYCJĘ TANIEJ U KOGOŚ NA ALLEGRO - PROSZĘ O INFORMACJĘ PRZED ZAKUPEM - U MNIE BĘDZIE JESZCZE TANIEJ! DO KAŻDEJ PRZESYŁKI PACZKĄ POCZTOWĄ LUB KURIEREM DOŁĄCZAM DARMOWĄ KSIĄŻKĘ UŻYWANĄ Z LISTY DOSTĘPNEJ NA STRONIE "O MNIE" Warunkiem otrzymania darmowej książki jest wpisanie jej numeru w formularzu dostawy. Zdjęcie poglądowe - okładki mogą się różnić. | |
