Mając na celu dalsze wzbogacenie repertuaru nauczania, wybrałyśmy i opracowałyśmy etiudy, które nie było dotychczas w Polsce publikowane, a które ze względu na ich walory instruktywne w pełni zasługują naszym zdaniem na włączenie do programów nauczania w niższych szkołach muzycznych: uwzględnione zostały różnorodne problemy techniczne oraz stopniowane trudności. Z uwagi na pedagogiczny charakter tej pracy niejednokrotnie wprowadzone zostały zmiany w określeniu tempa, w łukowaniu, dynamice i artykulacji, ze szczególną uwagą została opracowana aplikatura.
[Wiera Sawicka, Gabriela Stempniowa]

Zatwierdzone do szkół muzycznych I stopnia pismem Ministra Kultury.