Podręcznik jest propozycją nowego spojrzenia na treści nauczania przedmiotu, zaproponowania ciekawej metody nauczania z uwzględnieniem dobrych stron tradycyjnego sposobu edukacji polonistycznej. Zostały w nim zintegrowane treści literackie, kulturowe i językoznawcze, co sprzyja wychowaniu wrażliwych i krytycznych odbiorców kultury. Materiał zebrany w podręczniku, choć uporządkowany tematycznie, zachowuje tradycyjny układ chronologiczny. Każdy temat, problem wprowadzają współczesne teksty kultury, które nawiązują do wybranych utworów dawnych