---

Stan okładki: dobry, okładka posiada nieznaczne ślady zabrudzeń, grzbiet wyblakły.

Stan kartek: czyste, lekko pożółkłe.

---

Książka wydana w serii "Biblioteka psychologiczna" - tom 2.

Przedmowa do "Biblioteki Psychologicznej"

"Biblioteka Psychologiczna" powstała z inicjatywy Państwowych Zakładów Wydawnictw Szkolnych. Zachęcone życzliwym przyjęciem publikowanych w ciągu ostatnich kilku lat książek z serii "Biblioteki Nauczyciela" przez licznych jej abonentów i innych czytelników, Wydawnictwo postanowiło podjąć nową akcję, realizującą pokrewne cele popularyzatorskie i naukowe. "Biblioteka Psychologiczna" ma bowiem także służyć praktyce pedagogicznej, stanowiąc dla nauczycieli pomoc w poznawaniu psychiki uczniów i wychowanków powierzonych ich opiece w rozmaitych placówkach oświatowych. Przewidujemy, że nowa seria okaże się ponadto użyteczna dla każdego Czytelnika zainteresowanego rozwojem psychicznym dzieci i młodzieży. Wśród jej odbiorców znajdą się zatem, jak sądzimy, zarówno młodzi adepci psychologii i pedagogiki - studenci wyższych uczelni i innych zakładów kształcenia nauczycieli, jak też rodzice, którzy pragną zdobyć lub poszerzyć wiedzę o rozwoju swego dziecka. (...) Aby dostarczyć Czytelnikom nieco szerszych informacji o zawartości "Biblioteki Psychologicznej", zasygnalizujemy treść poszczególnych tomów serii. (...)
W tomie 2, którego autorem jest Ryszard Przewęda, zostaną przedstawione problemy somatycznego i motorycznego rozwoju w dzieciństwie i w wieku dojrzewania. Przyjmując tezę, iż między fizycznym a psychicznym rozwojem zachodzi ścisła współzależność, uznaliśmy za niezbędne ukazanie Czytelnikom w jednym z początkowych tomów serii - kolejnych przekształceń organizmu dziecka, które uzewnętrzniają się w procesach wzrastania, różnicowania i dojrzewania. Najnowsze poglądy na istotę zmian morfologicznych, funkcjonalnych i motorycznych składających się na rozwój fizyczny człowieka, tworzący integralną część jego ogólnego rozwoju ontogenetycznego, pozwolą wychowawcom lepiej zrozumieć wzajemne związki między stanem organizmu dziecka a właściwościami psychicznymi. Oprócz charakterystyki etapów rozwoju somatycznego i motorycznego, jego objawów i mechanizmów, tom zawiera przykłady metod śledzenia zmian zachodzących w organizmie dziecka z wiekiem. Przegląd użytecznych metod oceny rozwoju fizycznego, budowy ciała i sprawności ruchowej oraz przykłady badań polskiej populacji wprowadzają nauczycieli i rodziców w zagadnienia diagnozy i prognozy rozwoju dzieci i młodzieży.
W książce tego autora Czytelnik znajdzie też wiele wskazówek praktycznych dotyczących ogólnych problemów higieny życia dziecka. Wskazania te oparte są m.in. na analizie kompleksu czynników tkwiących w pracy szkolnej ucznia i w jego trybie życia, które mogą wpływać na rozwój fizyczny. Tom ten zatytułowano: Rozwój somatyczny i motoryczny. (...)"

Spis treści

♦ Wprowadzenie
- Prace nad rozwojem fizycznym
- Co to jest rozwój fizyczny?
- Od czego zależy rozwój fizyczny ?
- Akceleracja rozwoju
♦ Rozwój somatyczny
- Przemiany w obrębie układów
- Okresy rozwojowe
- Jak oceniać rozwój fizyczny dziecka ?
♦ Zmiany w postawie ciała
- Postawa a budowa ciała
- Znaczenie prawidłowej postawy ciała
- Ontogenetyczne tendencje zmian w budowie i postawie ciała
- Metody oceny postawy ciała
♦ Rozwój motoryczny
- Przejawy rozwoju motorycznego
- Od czego zależy rozwój motoryczny?
- Przebieg rozwoju motorycznego
- Sprawności i uzdolnienia ruchowe
- Przykłady oceny uzdolnień i sprawności
♦ Kształtowanie rozwoju fizycznego i zdrowia dziecka
- Wychowanie fizyczne
- Higiena
- Wychowanie zdrowotne
♦ Bibliografia
♦ Źródła rycin
♦ Skorowidz nazwisk

Zapraszamy do udziału w licytacji!

---

Zdjęcia: