|
|
"ROZWÓJ INTELIGENCJI i UZDOLNIEŃ SPECJALNYCH" , B.HORNOWSKI ; seria : "BIBLIOTEKA PSYCHOLOGICZNA" pod redakcją M.PRZETACZNIKOWEJ, t.5; WSiP ; stan : minus bdb ; przesyłka polecona : 8,00 zł.
SPIS TREŚCI :
Wstęp............................................ 5
Rozwój psychologii różnic indywidualnych ........................ 11
Wprowadzenie.............................................. 11
Badania różnic indywidualnych w Europie i Stanach Zjednoczonych AP.............. 13
Badania różnic indywidualnych w Związku Radzieckim............ 18
Współczesne tendencje badań nad różnicami indywidualnymi .... 23
Wpływ dziedziczności i środowiska na powstawanie różnic indywidualnych ........................ 31
Współczesne koncepcje zdolności .............................. 46
Poglądy na pojęcie zdolności................................. 46
Teorie zdolności ........................................... 54
Rodzaje zdolności........................................... 60
Współczesne koncepcje inteligencji ........................... 68
Poglądy na pojęcie inteligencji ............................... 68
Koncepcje biologiczne ...................................... 77
Koncepcje psychologiczne.................................... 80
Koncepcje operacyjne....................................... 91
Inteligencja a osiągnięcia .................................... 92
Struktura zdolności intelektualnych ............................. 97
Struktura hierarchiczna ..................................... 98
Struktura czynników równorzędnych .......................... 108
Triadowa struktura zdolności ................................ 110
Koncepcje psychologów radzieckich........................... 112
Uzdolnienia specjalne......................................... 117
Rozważania ogólne......................................... 117
Uzdolnienia poznawcze ..................................... 125
Uzdolnienia językowe....................................... 135
Uzdolnienia literackie....................................... 142
Uzdolnienia matematyczne .................................. 154
Uzdolnienia techniczne i wynalazcze........................... 160
Uzdolnienia muzyczne ...................................... 164
Uzdolnienia plastyczne...................................... 170
Uzdolnienia pedagogiczne.................................... 176
Rozwój i kształcenie zdolności ................................. 181
Zależność rozwoju zdolności od ogólnego rozwoju psychicznego . . . 181
Wpływ dojrzewania i uczenia się na kształtowanie uzdolnień...... 185
Piagetowska teoria rozwoju inteligencji ........................ 204
Dzieci i młodzież wybitnie uzdolnione .......................... 211
Kryteria określenia dziecka wybitnie uzdolnionego .............. 211
Badania nad dziećmi i młodzieżą wybitnie uzdolnionymi ......... 217
Psychologiczna analiza przypadku ucznia wybitnie uzdolnionego . . . 228
Zdolności a osobowość........................................ 237
Koncepcja osobowości ...................................... 237
Współzależność między zdolnościami a cechami osobowości...... 240
Bibliografia ................................................. 253
Źródła rycin................................................. 256
Skorowidz nazwisk ........................................... 257 |
|
|
