ROZMOWA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM, autorka: Małgorzata Karwowska-Struczyk, wydawca: WSiP, Warszawa 1982, seria: Biblioteka Pedagogiczna Nauczyciela Przedszkola, oprawa miękka, stron 292, wymiary 124 x 193, bibliografia. UWAGA - przetarcia i zabrudzenia na okładce, nieaktualne pieczątki biblioteki, zabrudzenia i przebarwienia krawędzi bloku.  

SPIS TREŚCI: Wprowadzenie - I. Cele i zadania rozmowy - II. Różne funkcje mowy - III. Badania nad rozmową - IV. Organizacja badań własnych (Metody i narzędzia badawcze; 2. Opis badanej próby; 3. Sposoby klasyfikacji wypowiedzi dzieci) - V. Analiza treściowa wypowiedzi dzieci cztero- i sześcioletnich w rozmowach spontanicznych - VI. Metoda problemowa a poziom wypowiedzi z argumentacją w rozmowach spontanicznych - VII. Analiza treściowa wypowiedzi dzieci cztero- i sześcioletnich w rozmowach zorganizowanych (1. Analiza wypowiedzi w rozmowie na temat historyjki obrazkowej; 2. Analiza wypowiedzi w rozmowie na temat opowiadania) - VIII. Analiza gramatyczna wypowiedzi dzieci cztero- i sześcioletnich (1. Analiza wypowiedzi w rozmowach spontanicznych; 2. Analiza wypowiedzi podczas układania historyjki obrazkowej; 3. Analiza wypowiedzi podczas układania zakończenia opowiadania) - IX. Rozwijanie aktywności werbalnej dziecka - X. Rola nauczyciela w rozmowie — niektóre czynniki autentycznej rozmowy - XI. Rola pytań nauczyciela – Posłowie.