Pozycja ta jest przeznaczona przede wszystkim dla rodziców i rodzeństwa osób z niepełnosprawnością i przewlekłą chorobą. Ale jej adresatami są także pedagodzy, psycholodzy i lekarze pracujący z niepełnosprawnymi i ich rodzinami.

Książka jest podzielona na dwie części. Pierwsza mówi o relacjach w rodzinach, w których jest osoba głucha, mająca autyzm lub zespół Downa, chora na schizofrenię. Znajdują się tu też artykuły poświęcone rodzeństwu osób niepełnosprawnych oraz krzywdzeniu osób z upośledzeniem. Część druga przedstawia stosunki rodziny ze specjalistami. Opisywane są nie tylko metody (terapia behawioralna, skala Brazeltona), lecz także opinie matek o współpracy ze specjalistami, możliwości tej współpracy w przypadku dziecka autystycznego i dziecka głuchego.

„Publikacja ta została przygotowana z myślą o lepszym zrozumieniu sytuacji rodziny wychowującej dziecko niepełnosprawne lub przewlekle chore, a tym samym – znalezieniu najefektywniejszych form jej wspomagania. (...) można uznać, że książka spełnić może istotną rolę jako źródło cennych danych, zarówno dla osób prowadzących badania w tej dziedzinie, jak i dla psychologów-praktyków, pracujących w ośrodkach rehabilitacyjnych. Może też stanowić pomoc dydaktyczną jako dodatkowa lektura zalecana studentom specjalizującym się w psychologii rehabilitacyjnej”. (prof. dr hab. T. Gałkowski)

„Jestem w pełni przekonana, że praca zbiorowa pod redakcją Ewy Pisuli i Doroty Danielewicz będzie cenną pozycją, wzbogacającą poznawczo i metodologicznie obszary psychologii i pedagogiki specjalnej – szczególnie w zakresie subdyscyplin: surdopedagogiki, pedagogiki niepełnosprawnych intelektualnie”. (prof. dr hab. J. Głodkowska)

Spis treści:

1. Piotr Tomaszewski "Głuchota a zaburzenia zachowania dziecka: wyzwanie dla rodziców słyszących"
2. Maja Kamińska "Moi rodzice nie słyszą, a ja... Słyszące dzieci głuchych rodziców"
3. Ewa Pisula i Agnieszka Mazur "Jak matki spostrzegają swoje dzieci z autyzmem? Jakościowa analiza wypowiedzi matek"
4. Maryla Sawicka "Rodzice i ich dzieci chore na schizofrenię"
5. Anna Osuchowska i Katarzyna Charzyńska "Zdrowe rodzeństwo osób chorych na schizofrenię"
6. Anita Wojciechowska i Anna Cierpka "Rodzina w percepcji rodzeństwa osób z niepełnosprawnością intelektualną"
7. Dorota Danielewicz "Rodzina z dzieckiem z zespołem Downa"
8. Anna Piekarska "Zagadnienia krzywdzenia dziecka z zaburzeniami rozwojowymi – rola rodziny oraz innych środowisk społecznych"
9. Grażyna Walczak "O Skali Brazeltona, czyli jak pomóc rodzicom zrozumieć noworodka i niemowlę"
10. Piotr Tomaszewski i Marcin Bandurski "Rozwój językowy i poznawczy dzieci głuchych a strategie wychowawcze ich rodziców"
11. Monika Suchowierska "Rola rodziców w terapii dziecka z autyzmem – w perspektywie podejścia behawioralnego"
12. Rafał Kawa "Stosowana analiza zachowania jako metoda pracy terapeuty-cienia z dzieckiem z autyzmem w szkole integracyjnej – współpraca z rodzicami"
13. Joanna Sińska "Opinie matek dzieci z zaburzeniami rozwoju na temat współpracy z profesjonalistami"