[zasłonięte]@gmail.com

telefon: +48 [zasłonięte] 661 571

Pracujemy:

od Poniedziałku do Piątku

od 8⁰⁰ do 17⁰⁰

GG: 141873

Stała cena kosztów wysyłki kurierem bez względu na ilość zakupionych książek !!!

Wysyłamy także

Pocztą Polską

InPostem

Paczkomatami

 

Dokładne INFORMACJE o wysyłce dostają Państwo po zakupie przedmiotu na naszej aukcji

KUPUJESZ WIĘCEJ SZTUK ? Chcesz wysyłkę pocztą?

SPRAWDŹ WAGĘ I OBLICZ CENĘ WYSYŁKI - cennik znajduje się na stronie o mnie

Przesyłka za pobraniem jest
możliwa dla osób posiadających co najmniej 5 punktów na allegro!

Nie ma możliwości odbioru
osobistego

Możliwość zwrotu zakupionego towaru do 10 dni od daty zakupu.

Dla zainteresowanych FAKTURĄ: dane do faktury VAT prosimy podać w formularzu z allegro po zakupie

Zakup na naszej aukcji oznacza akceptacje regulaminu podanego na stronie O NAS

Po wygranej aukcji przeczytaj UWAŻNIE e-mail z allegro aby uniknąć niepotrzebnych nieporozumień

Booksnet Belmir Alispahić,

ul. Barbary 14/151

30-838 Kraków

 

nr konta: Bank Zachodni WBK:

65 1090 [zasłonięte] 2[zasłonięte]0530001 [zasłonięte] 096200

Numer dopuszczenia MEN: 554/1/2012

Nowy podręcznik „Na tropach przyrody” ułatwia rozwijanie naturalnej ciekawości i aktywności uczniów dzięki oparciu nauczania przyrody na obserwacjach i praktycznych działaniach, zgodnie z zaleceniami nowej podstawy programowej. Podręcznik dla klasy 4 rozpoczyna się działem „My i przyroda”, w którym uczeń jest stopniowo zapoznawany z przyrodą i sposobami jej poznawania, uczy się gospodarować swoim czasem i poznaje metody skutecznego uczenia się. Układ treści podręcznika jest dostosowany do pór roku. Jesienią, na początku roku szkolnego, uczniowie poznają krajobrazy i formy terenu swojej najbliższej okolicy, uczą się wyznaczać kierunki geograficzne oraz śledzą pozorną wędrówkę Słońca nad widnokręgiem. Późną jesienią, korzystając ze zmiennej aury, poznają zjawiska pogodowe i obserwują zmiany stanu skupienia wody w przyrodzie. Zimą, gdy większość zajęć jest prowadzona w klasie, uczą się, co wywołuje choroby, jak dbać o zdrowie i higienę osobistą, poznają również zasady bezpieczeństwa obowiązujące w domu i poza nim. Wiosną mogą prowadzić obserwacje najbliższego otoczenia i jego mieszkańców, praktycznie wykorzystując zdobytą wiedzę o warunkach życia w takich środowiskach jak rzeka, jezioro, las czy łąka.