PRZEWODNIK PO SZTUCE UCZENIA LITERATURY [NOWA]

26-06-2012, 23:05
Aukcja w czasie sprawdzania była zakończona.

Cena kup teraz: 25.40 zł

Użytkownik RapaNui_shop

numer aukcji: 2356805610

Miejscowość Kraków

Koniec: 17-06-2012 13:11:26

Dodatkowe informacje:
Stan: Nowy

	[zasłonięte]@gmail.com
	668-[zasłonięte]-949

	Telefon czynny jest od poniedziałku do piątku od 12.00 do 19.00.

Prosimy zapoznać się ze stroną "O mnie".

Książki wysyłamy od 24 do 72h roboczych od zaksięgowania wpłaty.

W przypadku zakupu więcej niż jednej sztuki prosimy o kontakt w celu ustalenia kosztów wysyłki.

Przesyłki nierejestrowane priorytetowe i ekonomiczne są wysyłane na odpowiedzialność kupującego ponieważ nie ma możliwości ich reklamacji na poczcie.

Nie ponosimy odpowiedzialności za opóźnienia wynikłe z pracy Poczty Polskiej i firmy kurierskiej.

Zastrzegamy sobie prawo wyboru firmy kurierskiej.

Na życzenie wystawiamy Faktury Vat.

* Płatność przez PAY-u

* Przelew bankowy

Numery kont:

40 1140 [zasłonięte] 2[zasłonięte]0040002 [zasłonięte] 739300

lub

34 1050 [zasłonięte] 1[zasłonięte]4450090 [zasłonięte] 940528

* Płatność przy odbiorze (przesyłka pobraniowa)

Zamówienia realizujemy za pośrednictwem Poczty Polskiej oraz firmy kurierskiej "Siódemka" oraz "Opek".

Nie prowadzimy odbiorów osobistych.

PRZEWODNIK PO SZTUCE UCZENIA LITERATURY

"Przewodnik po sztuce uczenia literatury" to praktyczny poradnik dla nauczycieli oraz studentów polonistyki przygotowujących się do pracy w szkole. Książka ma charakter kompendium współczesnej metodyki nauczania literatury, a wartki styl oraz barwna narracja nadają jej lekkości. Autor odnosi się do podstawowych problemów dyskutowanych w kręgach polonistyki szkolnej po 1989 r. i nurtujących każdego nauczyciela polonistę. Co jest celem nauczania języka polskiego? W jakim stopniu powinniśmy uczyć dla wiedzy, w jakim zaś dopomagać uczniowi w rozwoju intelektualnym i osobowościowym? Czy opowiedzieć się po stronie kanonu lektur, czy też go ograniczyć, a dobór książek uzależnić od bieżących potrzeb i zainteresowań uczniów? W jakim zakresie polonista powinien korzystać ze współczesnych mediów i czy zgoda na inwazję kina, telewizji i internetu jest równoznaczna z zepchnięciem literatury na dalszy plan? Rozważania autor ilustruje przykładami z wieloletniej praktyki szkolnej, wynikami badań oraz wypowiedziami uczniów i nauczycieli. W książce znalazły się konkretne wskazówki metodyczne i pomysły na lekcje. Autor promuje twórczy styl nauczania, samodzielność myślenia i poszanowanie cudzego zdania, dlatego znajdzie zwolenników wśród tych, którzy chcą mądrze i ciekawie uczyć.

Oprawa: Twarda
Ilość stron: 528
Wydanie: 1
Rok wydania: 2011