Książka stanowi ujęcie teoretyczno-empiryczne problematyki przemocy w wychowaniu rodzinnym.

Moim celem badawczym było poznanie zjawiska przemocy w rodzinie wobec dziecka (rozmiarów, uwarunkowań i skutków) oraz poglądów uczniów, rodziców i nauczycieli na temat stosowania przemocy w wychowaniu.

Treść książki dotyczy więc 2 zagadnień:

1. po pierwsze samego zjawiska stosowania przez rodziców przemocy wobec dziecka w wychowaniu  jako swoistej „metody wychowawczej”
2. postrzegania przemocy wobec dziecka przez badanych uczniów, rodziców i nauczycieli- ten aspekt badano dwukrotnie (w 2003 i 2008 roku) co daje możliwość poznania ewentualnej zmiany poglądów społecznych w tym zakresie, wobec dość szeroko prowadzonych kampanii edukacyjnych

Praca składa się z 6 rozdziałów: pierwszy  stanowi wprowadzenie w problematykę przemocy oraz przedstawia założenia metodologiczne. W kolejnych rozdziałach omawiam przemoc fizyczną w wychowaniu, psychiczną, jej uwarunkowania i skutki, a także społeczny sposób postrzegania tego zjawiska. W załączeniu zamieściłam Krajowy Program Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie przyjęty w 2006 roku. Ufam, że przedstawione rezultaty badań  mogą stanowić obszar do działań profilaktyczno-edukacyjnych  wszelkich służb społecznych, zajmujących się zwalczaniem przemocy wobec dziecka.

Wstęp

Rozdział 1 Wprowadzenie do tematu i założenia metodologiczne

1.1. Uzasadnienie tematu badań

1.2. Cele badań i problematyka badawcza

1.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze

1.4. Teren badań, dobór próby i charakterystyka badanych

Rozdział 2 Przemoc fizyczna w wychowaniu

2.1. Przemoc fizyczna wobec dziecka w świetle literatury

2.1.1. Pojęcie przemocy fizycznej, przyczyny i symptomy zjawiska

2.1.2. Wybrane badania nad przemocą fizyczną wobec dziecka

2.2. Przemoc fizyczna w wychowaniu w świetle badań własnych

Rozdział 3 Przemoc psychiczna w wychowaniu

3.1. Przemoc psychiczna wobec dziecka w literaturze

3.1.1. Pojęcie przemocy psychicznej, przyczyny

i symptomy zjawiska

3.1.2. Wybrane badania nad przemocą psychiczną

3.2. Przemoc psychiczna w wychowaniu w badaniach własnych

Rozdział 4 Uwarunkowania występowania przemocy

4.1. Uwarunkowania stosowania przemocy w literaturze

4.2. Wybrane badania nad uwarunkowaniami zjawiska

4.3. Uwarunkowania przemocy w wychowaniu w badaniach własnych

4.3.1. Warunki materialne a stosowanie przemocy

4.3.2. Poziom wykształcenia rodziców a stosowanie przemocy

4.3.3. Płeć dziecka a stosowanie przemocy

4.3.4. Typ środowiska a stosowanie przemocy

4.3.5. Alkoholizm w rodzinie a stosowanie przemocy

Rozdział 5 Skutki przemocy

5.1. Konsekwencje przemocy w świetle literatury

5.2. Skutki przemocy w świetle wybranych badań

5.3. Skutki przemocy w badaniach własnych

Rozdział 6 Społeczne postrzeganie przemocy w wychowaniu

6.1. Postrzeganie przemocy w literaturze

6.2. Wybrane badania nad postrzeganiem przemocy

6.3. Postrzeganie przemocy w wychowaniu w badaniach własnych

6.3.1. Postrzeganie przemocy przez uczniów

6.3.2. Postrzeganie przemocy przez rodziców

6.3.3. Postrzeganie przemocy przez nauczycieli

Zakończenie

Bibliografia

Aneks