Prezentowana pozycja jest zbiorem scenariuszy warsztatów literackich dla dzieci w wieku przedszkolnym. Zajęcia mają formę ukierunkowanej zabawy, której punktem wyjścia jest tekst literacki. Każde ze spotkań zostało skonstruowane w ten sposób, aby dać dzieciom możliwość odbioru wielozmysłowego. W materiale dydaktycznym znajdują się propozycje zastosowania:

elementów wzrokowych (wzory liter, plansze z piktogramami przedstawiającymi treść piosenek itp.);
elementów słuchowych (piosenki, w których wyeksponowane zostały cechy prozodyczne języka);
elementów kinestetyczno-dotykowych (wzory liter wykonane z różnych materiałów, na przykład z włóczki, plasteliny czy futerka);
elementów motorycznych (ruch i pląsy związane z treścią piosenek lub omawianych utworów poetyckich).



Celem warsztatów jest rozwijanie kompetencji językowej i komunikacyjnej, ekspresji słownej i twórczej, pobudzenie aktywności twórczej oraz ogólny rozwój dziecka w wieku przedszkolnym.

Oprawa: Miękka

Format: 16.5x23.5cm

Liczba stron: 72 harmonia

„Jeżeli chcecie, aby wasze dzieci były zdolne i inteligentne, opowiadajcie im bajki. Jeżeli chcecie, by były genialne, opowiadajcie im więcej bajek”. To słowa Alberta Einsteina, ale podpisują się pod nimi także autorzy niniejszej książki. W baśniach, na różnych poziomach, spotyka się ze sobą warstwa słowa i obrazu, mądrość pokoleń i wyobraźnia czytelnika, filozofia miesza się
ze wzruszeniem. Stąd baśń jest najlepszym narzędziem do wszelkich działań związanych
z arteterapią i biblioterapią. Ta książka zachęca nauczycieli do zastosowania baśni w codziennej pracy z dziećmi, podsuwa wiele pomysłów zabaw – plastycznych, teatralnych, językowych
i relaksacyjnych. Podpowiada, jakie obszary można stymulować u dzieci (m.in. wyobraźnię, etykę, filozofię, język), zapraszając je do świata baśni. I dzieciom, i nauczycielom życzymy niezapomnianych, baśniowych wrażeń.