|
|
e-księgarnia antykwariat
PARALALA
tel.+48 [zasłonięte]692520
[zasłonięte]@poczta.onet.pl
|
|
|
KATEGORIE - kliknij i wybierz:
Antropologia, etnologia
Antykwariat (stare książki, antyki)
Architektura
Biologia, ekologia
Chemia, biochemia
Dziennikarstwo, media
Filologie, językoznawstwo
Filozofia, historia filozofii
Fizyka, astronomia
Geografia, nauki o Ziemi
Historia, archeologia
Informatyka
Literaturoznawstwo
Mapy, przewodniki, książki podróżnicze
Matematyka, informatyka
Medycyna, nauki medyczne
Muzyka, edukacja muzyczna
Myślistwo
Odzież, Obuwie, Dodatki
Pedagogika. resocjalizacja
Pocztówki
Poezja
Politologia,stos.międzynarodowe
Poradniki, albumy, reportaże
Poradniki zdrowotne
Poradniki - psychologia
Prawo, administracja
Psychologia, socjologia
Rachunkowość,ekonomia
Religioznawstwo, religie świata
Sport i Turystyka
Sztuka, Film, Teatr
Technika, technologie
Technika - budownictwo
Technika - inżynieria
Weterynaria, nauki rolnicze
|
|
|
47 1020 [zasłonięte] 5[zasłonięte]0110002 [zasłonięte] 002439
57 1140 [zasłonięte] 2[zasłonięte]0040002 [zasłonięte] 609236
tytułem: nick i nr aukcji
|
|
|
________P O C Z T A
_______
I. PRZEDPŁATA NA KONTO:
*1 książka - priorytet10,00 zł
*2 książki - priorytet 11zł
*3 i więcej - priorytet GRATIS !
II. PRZESYŁKA POBRANIOWA (przy odbiorze):
* 1 książka - priorytet - 15,50 zł
* 2 książki
- ekonomiczna - 14,00 zł
- priorytet - 17,00 zł
*3 książki i więcej
- ekonomiczna - 16,00 zł
- priorytet - 19,00 zł
____K U R I E R (DPD)____
I. PRZEDPŁATA NA KONTO:
*1 - 3 książek - 18 zł
*3 - 10 książek - 22 zł
*
II. PRZESYŁKA POBRANIOWA (przy odbiorze):
* 1- 3 książek 28,00 zł
* 3- 10 książek 28,00 zł *
|
|
|
|
|
|
|
PEDAGOGIKA SPOŁECZNA I JEJ WSPÓŁCZESNE KONTEKSTY
Autor: red.nauk.GRAŻYNA ORZECHOWSKA
215 stron
format: B5
oprawa: miękka
Rok wydania: 2008
OPIS
Cytując fragment recenzji wydawniczej prof. Mikołaja Winiarskiego: "Warto zwrócić uwagę na główne znamiona, rysy treści tej książki, które są zarazem jej istotnymi walorami. Do szczególnych wyróżników tej pracy należy zaliczyć:
1) szerokie ramy tematyczno-problemowe, obejmujące rozważania o współczesnej pedagogice społecznej w perspektywie ontologicznej i aksjologicznej w kontekście dokonujących się zmian w świecie (nierówności społecznych, wykluczenia społecznego, dążenia do normalizacji, funkcjonowania człowieka w szerokiej przestrzeni środowiskowej); obliczach pedagogiki społecznej w innych krajach (eksploracje teoretyczne); kategorii dysonansu pedagogicznego jako nowej orientacji refleksji w ramach pedagogiki społecznej; edukacji międzykulturowej (dystans do imigrantów i mniejszości, aspekt prawny) i ekologicznej; problemach natury socjalnej (ubóstwo dzieci i młodzieży, pomoc i wsparcie bezdomnych); edukacji kulturalnej (zainteresowania i aktywność kulturalna, funkcje teatru); edukacji emancypacyjnej kobiet (aspiracje edukacyjne, strategie adaptacyjne i emancypacyjne); geropedagogice (społeczno-ekonomiczne aspekty starości, instytucjonalne formy pomocy); pedagogice rodziny (przemiany rodziny, modele tradycyjne i alternatywne, kondycja);
2) trafność podejmowanej tematyki w odniesieniu do zapotrzebowania społecznego, narastających problemów, kwestii społecznych (bezrobocie, ubóstwo, bezdomność, alienacja społeczna, starość, kryzys rodziny, migracje i ich konsekwencje etc.), a także wyzwań adresowanych wprost do pedagogiki społecznej, wymagających budowania i rozwoju teorii oraz diagnozowania zmieniającej się rzeczywistości społeczno-kulturowej, edukacyjnej, opiekuńczo-socjalnej;
3) ukierunkowanie poszukująco-kreatywne autorskich analiz zjawisk i podejmowanych problemów, znajdujące wyraz w wyraźnym wychodzeniu poza tradycyjne, "utwardzone" interpretacje, otwieraniu nowych dróg refleksji i odczytywaniu znaczeń sięgając do wymiarów subiektywnych człowieka, rodziny, wspólnot społecznych, społeczności lokalnych, ale nie zatracając z pola widzenia rdzennych aksjomatów pedagogiki społecznej;
4) nawiązywanie w szerokim zakresie do bogatego dorobku teoretycznego rodzimej pedagogiki społecznej i nauk pokrewnych."
Spis treści
Wstęp
Stanisław Kawula
Współczesna pedagogika społeczna w perspektywie ontologicznej i aksjologicznej
Wojciech Sroczyński
Próba odczytania Stanisława Kawuli teorii dysonansu pedagogicznego
Ewa Kantowicz
Pedagogika społeczna jako "metateoria" europejskiej pracy socjalnej
Marta Guziuk
Problematyka dystansu społecznego emigrantów
Alicja Joanna Siegień-Matyjewicz
Ramy prawne edukacji dla przedstawicieli mniejszości narodowych w Polsce
Małgorzata Ciczkowska-Giedziun
Dialog międzykulturowy na Warmii i Mazurach
Marek Wolny
Edukacja ekologiczna w kształceniu studentów kierunków pedagogicznych
Lidia Willan-Horla
Strategie adaptacyjne i emancypacyjne współczesnych Polek
Dorota Zaworska-Nikoniuk
Idea edukacji permanentnej w magazynach luksusowych dla kobiet a aspiracje edukacyjne czytelniczek
Katarzyna Białobrzeska
O potrzebie wielowymiarowej analizy ubóstwa dzieci i młodzieży - kilka uwag pedagoga społecznego
Iwona Grabarczyk
System wsparcia i pomocy bezdomnym w województwie warmińsko-mazurskim
Grażyna Orzechowska
Społeczne aspekty starości i starzenia się człowieka
Anna Leszczyńska-Rejchert
Starość człowieka w perspektywie instytucjonalnych form pomocy
Bożena Chrostowska
Kilka refleksji wokół pojęć "młodzież" i "młodość"
Marek Matyjewicz
Zainteresowania kulturalne młodzieży olsztyńskich szkół ponadgimnazjalnych
Cezary Kurkowski
Rola teatru w edukacji równoległej - refleksje teoretyczne
Stanisław Kawula
Rodzinne konteksty polskiej polityki społecznej i pracy socjalnej
Andrzej W. Janke
W stronę pedagogiki rodziny
Noty o autorach
Z życia Katedry Pedagogiki Społecznej
Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie
|
|
