Autorzy wykładają historię, odpowiednio na: UCLA, University of Pennsylwania oraz The New School for Social Research w Nowym Jorku. Fascynujący esej historiograficzny ukazujący w jasny sposób cele i skuteczność historii jako dyscypliny. Autorzy, świetni historycy, przekonująco mówią o wartości tradycjonalnego kunsztu historyków i o nowoczesnej jego krytyce. Spis treści: I. Absolutyzmy intelektualne: Heroiczny model nauki; Historia naukowa i idea współczesności; Historia tworzy naród, II. Absolutyzmy zdetronizowane: Rywalizujące historie Ameryki; Odkrywanie Clay Feet of Science; Postmodernizm i kryzys współczesności, III. Nowa republika uczenia: Prawda i obiektywność; Przyszłość historii.