OFERTA SKŁADA SIĘ Z 4. KSIĄŻEK:
Książeczka Zwierzęta wokół nas przeznaczona jest dla dzieci, które z różnych powodów nie zaczęły jeszcze mówić. Proponujemy ją także maluchom, które nie potrafią, choć robią to już ich rówieśnicy, kreślić linii lub wycinać, trzymając prawidłowo przeznaczone do tego przybory. Książeczka ułatwi małemu dziecku opanowanie mowy oraz umiejętności, które znakomicie przygotowują dziecko do pisania. W zabawie celowo wykorzystaliśmy onomatopeje. Wyrazy dzwiękonaśladowcze to łatwe do wymawiania sylaby i zbitki głosek, to jedne z pierwszych słów wypowiadanych przez dzieci na całym świecie.
Zaproponowane przez nas zabawy są pewnego rodzaju treningiem, który przygotowuje do podejmowania przez dziecko dialogu z otoczeniem. Skuteczne porozumiewanie się i sprawne ręce są jednymi z ważniejszych umiejętności warunkujących dobry start w szkole. Opanowanie ojczystego języka nie powinno jednak być żmudną nauką. Ważne jest, by "zanurzać" dziecko w świecie mowy, a ćwiczenia wykonywać w różnych, naturalnych sytuacjach życiowych, przede wszystkim poprzez zabawę. Naszą intencją jest radosny i twórczy rozwój dziecka.
Autor: Michalak-Widera Iwona, Węsierska Katarzyna
Wydawnictwo: Unikat 2
Okładka: miękka
Książeczka Dźwięki wokół nas to część II serii wydawniczej Potrafię mówić, kreślić i wycinać. Część pierwsza Zwierzęta wokół nas oraz prezentowana obecnie druga część adresowane są do dzieci, które z różnych powodów nie zaczęły jeszcze mówić, mają problemy z kreśleniem linii oraz łuków, a także ich wycinaniem, choć robią to już ich rówieśnicy. Celem obu książeczek jest ułatwienie małemu dziecku opanowania mowy oraz umiejętności, które przygotowują do pisania.
Książkę należy wykorzystać na kilka sposobów: do powtarzania odgłosów wydawanych przez przedmioty lub osoby, do kreślenia po wyznaczonej linii i do cięcia po tym samym śladzie. Ideą książeczki jest radosny i twórczy rozwój dziecka.
Książka przeznaczona jest dla terapeutów mowy dzieci około trzeciego roku życia, które jeszcze nie zaczęły mówić i dla rodziców kontynuujących zalecone ćwiczenia w domu:
Program jest efektem pracy z maluchami, u których wystąpiły opóźnienia w rozwoju mowy - dziećmi, które z różnych powodów mają utrudniony start w mówieniu.
Kwestionariusz zawiera desygnaty podstawowych głosek języka polskiego, po dwie ilustracje w nagłosie, śródgłosie i wygłosie wyrazu.
Autor: Michalak-Widera Iwona
Liczba stron: 99
Format:A5
Oprawa: miękka
wydawnictwo: Unikat 2
ISBN 978-83-[zasłonięte]748-4-8
Publikacja stanowi kontynuację programu logopedycznego "zaczynam mówić" rozwijającego mowę dzieci z problemami w mówieniu.
Przeznaczona jest dla terapeutów mowy prowadzących pracę z dziećmi, które z różnych powodów mówią później, niż ich rówieśnicy. Zaproponowane ćwiczenia powinni powtarzać z maluchem w domu również jego rodzice bądź opiekunowie. Zawiera ona propozycje kolejnych głosek pojawiających się w mowie dzieci małych. Stanowią ją spółgłoski: „b”, „d”, „w”, „f”, „g”, „k”, „h/ch”, „ń”, „l”. Ćwiczone głoski, podobnie jak w części I, występują w logotomach, czyli sylabach oraz tzw. podwójnych logotomach, następnie onomatopejach i w wyrazach dwusylabowych, zawierających przede wszystkim sylaby otwarte, a także łatwych do wymówienia wyrazach jednosylabowych.
Książka ta może być wykorzystana w codziennej pracy z dzieckiem przez terapeutów, logopedów, pedagogów, a także rodziców.
Liczba stron: 100
ISBN 978-83-[zasłonięte]686-0-9
wypełnij - formularz płacę
niezależnie od formy płatności
Regulamin aukcji na stronie O MNIE kupujesz-akceptujesz
DANE DO PRZELEWU: P.P.H.U Najbar Mirosław ul.Batorego 24 43-100 Tychy ING BANK ŚLĄSKI 92 1050 [zasłonięte] 1[zasłonięte]3990023 [zasłonięte] 247368
TEL 32 [zasłonięte] 93 32 [zasłonięte] 72
