Niniejszy podręcznik do kształcenia słuchu składa się z trzech działów: I - Czas - Metrum - Rytm, II - Melika, III - Wyobraźnia - Refleks - Słuch wewnętrzny. Został opracowany w powiązaniu z wytycznymi programu nauczania kształcenia słuchu, zatwierdzonego do użytku w liceach muzycznych przez Ministra Kultury i Sztuki. Zawiera dyktanda rytmiczne, melodyczne, rytmiczno-melodyczne, ćwiczenia melodyczne i rytmiczne jedno i wielogłosowe.

Spis treści:

Od autorów

Sposób korzystania z podręcznika

Czas - metrum - rytm

Wprowadzenie

Realizacja jednogłosowych schematów metro-rytmicznych podanych z pominięciem kresek taktowych

Realizacja dwugłosowych schematów metro-rytmicznych

Precyzyjne wytrzymywanie czasu trwania pauz

Przekształcanie oznaczeń taktowych

Akustyczne zaznaczanie pauz

Wyczuwanie drobnych wartości rytmicznych

Akcentacja

Ćwiczenia rytmiczne bez zaznaczania metrum

Duola, triola, kwartola, kwintola

Słuchowy kanon rytmiczny

Rytmy tańców Ameryki Południowej

Melika

Wprowadzenie

Ćwiczenia jednogłosowe

Ćwiczenia jednogłosowe z akompaniamentem

Wyodrębnienie dwóch planów w ćwiczeniu jednogłosowym

Polifonia, wprowadzenie

Ćwiczenia dwugłosowe dla jednego ucznia

Wprowadzenie do głosowych ćwiczeń akordowych

Głosowe ćwiczenia akordowe

Ćwiczenia polifoniczne

Struktury niezależne tonacyjnie

Wyobraźnia - refleks - słuch wewnętrzny

Wprowadzenie

Gamy

Ćwiczenia jednogłosowe

Ćwiczenia dwugłosowe

Rozpoznawanie interwałów

Przebiegi melodyczne

Przebiegi harmoniczne

Tworzenie interwałów głosem

Interwałowy czworobok

Interwałowe dopełnienie trójdźwięku

Interwały w ruchu

Piony wielogłosowe

Rozpoznawanie budowy i trybu trójdźwięku w odniesieniu do dźwieku wiadomego

Ćwiczenia pamięciowe

Rozpoznawanie współbrzmień w ruchu

Śpiewanie trójdźwięków

Czterodźwięki, rozpoznawanie i śpiewanie

Aleatoyka, wprowadzenie

Motywy rysunkowe - realizacja

Figury graficzne