|
|
e-księgarnia antykwariat
PARALALA
tel.+48 [zasłonięte]692520
[zasłonięte]@poczta.onet.pl
|
|
|
KATEGORIE - kliknij i wybierz:
Antropologia, etnologia
Antykwariat (stare książki, antyki)
Architektura
Biologia, ekologia
Chemia, biochemia
Dziennikarstwo, media
Filologie, językoznawstwo
Filozofia, historia filozofii
Fizyka, astronomia
Geografia, nauki o Ziemi
Historia, archeologia
Informatyka
Literaturoznawstwo
Mapy, przewodniki, książki podróżnicze
Matematyka, informatyka
Medycyna, nauki medyczne
Muzyka, edukacja muzyczna
Myślistwo
Odzież, Obuwie, Dodatki
Pedagogika. resocjalizacja
Pocztówki
Poezja
Politologia,stos.międzynarodowe
Poradniki, albumy, reportaże
Poradniki zdrowotne
Poradniki - psychologia
Prawo, administracja
Psychologia, socjologia
Rachunkowość,ekonomia
Religioznawstwo, religie świata
Sport i Turystyka
Sztuka, Film, Teatr
Technika, technologie
Technika - budownictwo
Technika - inżynieria
Weterynaria, nauki rolnicze
|
|
|
47 1020 [zasłonięte] 5[zasłonięte]0110002 [zasłonięte] 002439
57 1140 [zasłonięte] 2[zasłonięte]0040002 [zasłonięte] 609236
tytułem: nick i nr aukcji
|
|
|
________P O C Z T A
_______
I. PRZEDPŁATA NA KONTO:
*1 książka - priorytet10,00 zł
*2 książki - priorytet 11zł
*3 i więcej - priorytet GRATIS !
II. PRZESYŁKA POBRANIOWA (przy odbiorze):
* 1 książka - priorytet - 15,50 zł
* 2 książki
- ekonomiczna - 14,00 zł
- priorytet - 17,00 zł
*3 książki i więcej
- ekonomiczna - 16,00 zł
- priorytet - 19,00 zł
____K U R I E R (DPD)____
I. PRZEDPŁATA NA KONTO:
*1 - 3 książek - 18 zł
*3 - 10 książek - 22 zł
*
II. PRZESYŁKA POBRANIOWA (przy odbiorze):
* 1- 3 książek 28,00 zł
* 3- 10 książek 28,00 zł *
|
|
|
|
|
|
|
NORMALIZACJA ŚRODOWISKA SPOŁECZNEGO OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ
Autor: AMADEUSZ KRAUSE, SYLWIA NOSARZEWSKA, AGNIESZKA ŻYTA
188 stron
format: B5
oprawa: miękka
Rok wydania: 2010
Z recenzji wydawniczej:
Autorzy recenzowanej książki, włączając się w szeroki obszar dyskusji dotyczącej normalizacji środowiska życia osób niepełnosprawnych, koncentrują swoją uwagę teoretyczną i badawczą na dorosłych osobach z niepełnosprawnością intelektualną. Warto docenić ten fakt, gdyż dorosłość osób z niepełnosprawnością intelektualną "upomina się" o naukowe zainteresowanie. Nic więc dziwnego, że pracę tę przyjęłam ze szczególną radością i aprobatą. Po jej przeczytaniu nie mam wątpliwości, że spełnia ona ważny cel: uzasadnia konieczność rozpoczęcia nie tylko dyskusji nad praktycznymi rozwiązaniami w zakresie pomocy dorosłym osobom z niepełnosprawnością intelektualną, ale także szybkich zmian na tym polu. Dodam, że problemowe (przekrojowe) zorientowanie Autorów w korzystaniu z literatury sprawia, że opracowanie może być inspiracją dla wartościowych badań w przyszłości.
Zamysł książki zamyka się w trzech częściach, które poprzedzone zostały wprowadzeniem (wraz z ustaleniami metodologicznymi), a zrekapitulowane zakończeniem odsłaniającym iluzje i pułapki społecznej troski. Szeroko zarysowane konteksty życia osób niepełnosprawnych stanową oś części I. W części II uwaga skoncentrowana jest na środowisku instytucjonalnym i rodzinnym. Walorem tego fragmentu pracy jest ukazanie osobistej perspektywy osób z niepełnosprawnością intelektualną. Ta część opracowania powinna jednoznacznie przekonywać wszystkich nieprzekonanych o wadze prowadzenia tego typu badań. Część III zawiera ustalenia badawcze skupiające się na życiu osób z niepełnosprawnością intelektualną w kontekście podstawowych obszarów normalizacji - sytuacji mieszkalnej, zawodowej oraz sytuacji społecznej.
(...) Doceniam całość recenzowanej książki i wyrażam przekonanie, że będzie ona budzić zainteresowanie czytelników. Intelektualne intencje, które odczytuję w jej treści, to umacnianie emancypacyjnego nurtu w pedagogice specjalnej, jak i wzbudzanie wielorakich sił, by maksymalnie mógł się realizować potencjał rozwojowy osoby z niepełnosprawnością intelektualną.
dr hab. Sławomira Sadowska
Spis treści
Wprowadzenie i wyjaśnienia metodologiczne
Część I
Życie osób z niepełnosprawnością intelektualną - podstawowe uzgodnienia teoretyczne
Rozdział 1
Normalizacja życia osób niepełnosprawnych jako podłoże relacji i doświadczeń społecznych osób z niepełnosprawnością intelektualną
1. Koncepcja normalizacji
2. Podstawowy obszar normalizacji - środowisko mieszkalne
3. Praca jako podstawa normalizacji życia i funkcjonowania
4. Normalizacja poprzez miejsce i ofertę spędzania wolnego czasu
5. Ewaluacja koncepcji normalizacyjnej w postulatach szczegółowych
6. Normalizacja jako proces wyjściowy do doświadczania świata i integracji
7. Konsekwencje dla teorii i praktyki
Rozdział 2
Relacje i doświadczenia społeczne dorosłych osób z niepełnosprawnością
1. Jakość życia jako podłoże i wyraz relacji osób niepełnosprawnych
2. Przyczyny i przejawy społecznej marginalizacji osób z niepełnosprawnością
3. Zmiany społecznych nastawień do problematyki niepełnosprawności w Polsce
4. Determinanty relacji społecznych dorosłych osób z niepełnosprawnością- dwadzieścia lat od transformacji
Część II
Kształtowanie relacji społecznych osób niepełnosprawnych intelektualnie
Rozdział 3
Doświadczenia osób niepełnosprawnych w środowisku instytucjonalnym
1. Instytucje pomocy i wsparcia dla osób z niepełnosprawnością intelektualną
2. Determinująca rola środowiska instytucjonalnego
3. Autonomia i podmiotowość osoby niepełnosprawnej w ramach pomocy instytucjonalnej
4. Kierunek zmian koncepcji i organizacji placówek edukacyjno-rewalidacyjnych w Polsce
5. Środowisko instytucjonalne w relacjach dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną- analiza jakościowa
Rozdział 4
Rodzina jako miejsce stymulacji w doświadczaniu świata
1. Problemy rodzin dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną - przegląd badań
2. Instytucjonalne wsparcie rodziny
3. Możliwości stymulacji w środowisku rodzinnym
4. Rodzina w relacjach dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną - analiza jakościowa
Część III
Niepełnosprawni na terenie Warmii i Mazur - raport z badań sondażowych
Rozdział 5
Charakterystyka badanej populacji
Rozdział 6
Sytuacja demograficzna, ekonomiczna i społeczna badanych oraz ich rodzin
Rozdział 7
Funkcjonowanie osób z niepełnosprawnością intelektualną w podstawowych obszarach normalizacji
1. Sytuacja mieszkaniowa
2. Sytuacja zawodowa
Rozdział 8
Sytuacja społeczna badanych
1. Życie rodzinne
2. Kontakty interpersonalne
3. Zagospodarowanie czasu wolnego
Zakończenie
Niepełnosprawni intelektualnie w systemie opieki wykluczającej - iluzja i pułapki społecznej troski
Bibliografia
|
