OSOBOWOŚĆ DZIECI I MŁODZIEZY ROZWOJ i PATOLOGIA

12-03-2012, 8:52
Aukcja w czasie sprawdzania nie była zakończona.

Cena kup teraz: 9.99 zł

Użytkownik nowy_warsztat

numer aukcji: 2117622636

Miejscowość Toruń

Koniec: 13-03-2012 20:14:13

Dodatkowe informacje:
Stan: Używany
Rok wydania (xxxx): 1980
Język: polski

szablon bez www

NOWY WARSZTAT

Maria Chłopkiewicz
OSOBOWOŚĆ DZIECI I MŁODZIEŻY. ROZWÓJ I PATOLOGIA
rok wydania 1980, 346 stron

Praca składa się z czterech zasadniczych części. Część pierwsza zawiera ogólne omówienie rozmaitych sposobów definiowania osobowości i opisu jej struktury. Na jego tle zarysowana została propozycja zmierzająca-do uwzględnienia specyfiki dziecięcej osobowości i wyraźniejszego wyodrębnienia tego, co wyjątkowo ważne w diagnozie rozwojowej i klinicznej.

Cześć druga poświęcona została problemom rozwoju. Obejmuje przegląd głównych teorii rozwoju osobowości, krótką ich dyskusję i własne podsumowanie skoncentrowane na zagadnieniach charakterystyki procesu rozwojowego oraz czynników osobowego rozwoju.
Część trzecia naświetla sprawę zakresu i genezy różnic indywidualnych osobowości dziecięcej. W części czwartej rozważa się problematykę zaburzeń. Zostały one omówione przez przedstawienie podstawowych teorii psychopatologicznych oraz własnego spojrzenia autorki na genezę i główne postacie odchyleń od normy w rozwoju osobowości dziecka.

Kolejne rozdziały książki zmierzają do pokazania, iż osobowość dziecięca istnieje. Ma ona jednak swoją specyfikę. Jest osobowością w trakcie stawania się. Wynikają stąd ważne implikacje dla rozumienia jej struktury i sposobu funkcjonowania. Pojęcie osobowości dziecka nie da się oderwać od pojęcia rozwoju. Na każdym etapie rozwoju ma ona bowiem odmienną strukturę i sposób funkcjonowania niesprowadzalny do żadnego z modeli osobowości człowieka dorosłego.

Istota rozwoju polega nie tylko na zmianach ilościowych, ale głównie jakościowych. Nie sprowadza się też do różnicowania psychologicznej przestrzeni, wzrostu jej strukturalizacji lub dojrzewania i doskonalenia czynności. Polega przede wszystkim na fundamentalnych reorganizacjach związanych ze zmianami sposobu i zasad funkcjonowania. Rozwój osobowości jest procesem pojawiania się nowych dynamizmów regulacyjnych, obejmowania przez nie wiodącej roli i przenoszenia na wyższy poziom działania całej struktury. Proces ten może być zewnętrznie ob-serwowalny w postaci zmian w zakresie typu i kierunku centralnej aktywności życiowej dziecka. Prowadzą one stopniowo do uruchomienia i udoskonalenia wszystkich jego możliwości, a w konsekwencji do osiągnięcia dojrzałej struktury osobowej funkcjonującej zgodnie z modelem właściwym osobom dorosłym.

Dojrzewanie osobowości wymaga określonych warunków, ma swoje specyficzne stymulatory i źródła energii w ra:nach czynników rozwoju ogólncpsychicznego. Różnice w ich obrąbie dają ogromne zróżnicowanie indywidualne w zakresie poziomu dojrzałości i sposobu organizacji osobowej struktury.
Indywidualizacja osobowości przebiega przez kilka etapów. Na każdym z nich inne czynniki pełnią rolę dominujących stymulatorów wybiórczego rozwoju i indywidualnego ukierunkowania.

Specyficzne cechy osobowości dziecięcej zmuszają także do wielkiej ostrożności w stosowaniu do niej psychopatologicznych modeli człowieka dorosłego. Mimo pewnych analogii nie są to takie same zaburzenia. Istnieje przy tym swoisty typ dziecięcych odchyleń od normy nie uwzględniany dotąd proporcjonalnie ani do swej wagi, ani częstości występowania. Są to mianowicie zaburzenia wynikające z poważnych opóźnień i deformacji osobowego rozwoju. Powstają one na tle niedorozwoju podstawowych dynamizmów regulacyjnych i pozostają w ścisłym związku z nieharmonijnościami rozwoju funkcji dla osobowości bazowych. Ich uwzględnienie pozwala wytłumaczyć wiele charakterystycznych cech zachowania infantylnego, sccjopatycznego, a nawet neurotycznego. Powinno też stanowić punkt wyjścia poczynań profilaktycznych i wychowawczo-terapeutycznych oddziaływań.

SPIS TREŚCI:

Wprowadzenie.

Część pierwsza
Pojęcie osobowości, jr.i struktura i opis
Wstęp.
1. Pojęcie osobowości i jej struktura na gruncie .psychologii ogólnej
2. Główne kategorie opisu osobowości a potrzeby psychologii dziecka
3. Własna propozycja opisu struktury osobowości dziecięcej

Część druga
Ro/wój nsnbowości jednostki
Wstęp

1. Przegląd głównych teorii rozwoju osobowości.....

2. Charakterystyka procesu rozwoju osobowości w świetle literatury •
Istota 'rozwojowych przemian...........
Charakterystyka ogólna procesu rozwoju osobowości ....
Główne etapy kształtowania się osobowości dziecka na tle danych o jego -psychicznym rozwoju...........
Okres niemowlęcy
Wiek sponiemowlĘcy ,............
Wiek przedszkolny.............
Młodszy wiek szkolny............
Wiek dorastania..............
Okres dorosłości — dojrzałość osobowa.......

3. Główne czynniki i mechanizmy rozwoju osobowości ....
Wewnętrzne czyn-niki rozwoju osobowości...... .
Dojrzewanie funkcji psychomotorycznych a rozwój osobowości Dojrzewanie wewnętrznych struktur i dynamizmów a rozwój
osobowości . ...*.-,.........
Dojrzewanie funkcji „ja" a rozwój osobowości.....
Zewnętrzne stymulatory rozwoju..........
Interakcja jednostki z otoczeniem jako czynnik procesu rozwojowego

Część trzecia
Zróżnicowanie indywidualne zachowania i osobowości dziecka

1. Problem różnic indywidualnych w {psychologii.....

2. Opis i geneza różnic indywidualnych zachowania dziecięcego
Wrodzone -właściwości anatomiczne-funkcjonalne......
Indywidualna specyfika oddziaływań środowiska.....
Zróżnicowanie kierunku rozwoju i stopnia sprawności podstawowych układów funkcjonalnych...........
Zróżnicowanie struktury dynamizmów regulacji.....
Zróżnicowanie dojrzałości i sposobu funkcjonowania osobowego ,Ja"

Część czwarta
Zaburzenia zachowania i osobowości dziecka
1. Przegląd głównych teorii [psychopatologicznych.....
2. Próba syntezy wiedzy o zaburzeniach dziecięcych w ramach zaprezentowanej koncepcji struktury i rozwoju osobowości dziecka

Zakończenie.
Bibliografia
Skorowidz nazwisk

OSOBOWOŚĆ DZIECI I MŁODZIEZY ROZWOJ i PATOLOGIA

Stan książki oceniam na dobry

Koszty przesyłki (dotyczy przesyłek krajowych):

1 wygrana aukcja:

7 zł - przesyłka polecona priorytetowa – Poczta Polska

4 zł - list ekspresowy – prywatny operator InPost

~ 2 wygrane aukcje:

koszty pozostają do uzgodnienia w zależności od ciężaru
książek- często nie ulegają zmianie - (w celu ustalenia kosztów prosimy o kontakt mailowy)

~ 3 i więcej wygranych aukcji:

koszty transportu pokrywa Nowy Warsztat

(wysyłka albo Pocztą albo InPostem)

Uwaga! Z usług operatora pocztowego InPost skorzystać mogą tylko ci klienci, którzy zamieszkują miejscowości, w których InPost ma swoje lokalne oddziały. W celu sprawdzenia dostępności usługi prosimy udać się na stronę www.inpost.pl

GORĄCO ZACHĘCAM DO ZAKUPU !!!

SERDECZNIE ZAPRASZAM NA INNE MOJE AUKCJE