Swoją oryginalność i niezwykłość publikacja ta zawdzięcza bogatym i różnorodnym tematycznie opisom przypadków, z którymi autorki zetknęły się w swojej praktyce zawodowej. Przedstawia, między innymi, pacjentów dotkniętych afazją, jąkaniem, autyzmem, a także osoby z zespołem Cornelii de Lange, małomózgowiem pierwotnym, nietypową postacią fenyloketonurii, kruchego chromosomu X. Przypadki te, zaprezentowane w jasny i ciekawy sposób, są cennym źródłem wiedzy dla wszystkich zainteresowanych zagadnieniami neurologopedycznymi.

Książka jest odpowiedzią na zapotrzebowanie logopedów i studentów, którzy poszukują praktycznych informacji dotyczących leczenia swoich pacjentów.

Spis prac zawartych w publikacji:

Normal 0 21

Katarzyna Aronowicz: Opóźniony rozwój mowy u dziecka z podejrzeniem wady genetycznej.  

Anna Balicka: Studium przypadku dziecka z dysartrią startą. 

Sylwia Bieńkowska: Studium przypadku dziecka z małogłowiem pierwotnym. 

Aneta Brzezińska: Jąkanie u 17-letniego chłopca – studium przypadku. 

Monika Chruścielewska: Stan mowy dziecka z zespołem Aperta.  

Sylwia Dudek: Studium przypadku dziecka z dysartrią startą.  

Katarzyna Gewartowska: Studium przypadku dziecka z zespołem Pradera-Williego

Joanna Ilnicka: Opóźniony rozwój mowy u dziecka z całkowitym jednostronnym rozszczepem wargi i podniebienia oraz zaniedbaniami środowiskowymi.

Iwona Korżyńska-Czerech: Studium przypadku 5-letniej dziewczynki z epilepsją.

Katarzyna Kuzimska-Bartnik: Studium przypadku chłopca z niepełnosprawnością umysłową w stopniu znacznym.

Arletta Maciejczuk: Studium przypadku dziecka z zespołem Downa.

Wioleta Osuch: Diagnoza i wspomaganie rozwoju dziecka w wieku żłobkowym – z doświadczeń neurologopedy pracującego w poradni psychologiczno-pedagogicznej.

Aneta Popławska: Kompetencja komunikacyjna chłopca autystycznego.

Katarzyna Skrzypczak: Studium przypadku dziecka z niedokształceniem mowy na tle autyzmu.

Magdalena Stępień: Studium przypadku dziecka z zaburzeniami mowy o charakterze alalii motorycznej z komponentą dysartrii.

Wiesława Szustkiewicz: Poziom funkcji słuchowo-językowych u dzieci w wieku przedszkolnym jako predyktor trudności w czytaniu i pisaniu. Rola diagnozy wielospecjalistycznej we wczesnej profilaktyce ryzyka dysleksji.

Marta Wiechowska-Pykała: Studium przypadku szesnastoletniego chłopca z niepłynnością mowy.

Wydawnictwo : ES
ISBN : 978-83-[zasłonięte]174-27
Ilość stron : 186

• 7,00 zł - list polecony ekonomiczny
• 8,00 zł - list polecony priorytetowy

• ksiegarnia_[zasłonięte]@o2.pl
• 061/[zasłonięte]853 20 (11:00 do 18:00)