Struktura podręcznika:

• sześć dużych działów: tematyka dzieł sztuki, ekspresja przez sztukę, zagadnienia tradycji i kultury naszego kraju (sztuka użytkowa, ludowa), omówienie poszczególnych dziedzin sztuki (warsztatu artystycznego – w 4 klasie warsztat rysownika i malarza), elementy dzieła (od punktu do perspektywy – w 4 klasie zagadnienia kompozycji i barwy),
• w działach – rozdziały dzielące materiał nauczania na jednostki lekcyjne,
• po każdym dziale podsumowanie „Sprawdź swoją wiedzę” w formie pytań i poleceń,
• na końcu słowniczek trudniejszych terminów, spis reprodukowanych dzieł i wzmiankowanych artystów.

Struktura rozdziału/lekcji.

• duża ilustracja wprowadzająca i krótkie omówienie zasadniczego tematu lekcji,
• wyróżnione ważne, nowe pojęcia,
• przykładowe dzieła ilustrujące temat i ich krótkie omówienia oraz propozycje ćwiczeń plastycznych inspirowane tymi dziełami; każde ćwiczenie jest ilustrowane przykładową pracą dziecka.

Cechy charakterystyczne:

• stopniowe wprowadzanie zagadnień plastycznych od pojęć ogólnych (wyobraźnia, emocje) po szczegóły warsztatu artystycznego (od punktu do perspektywy),
• duża liczba proponowanych ćwiczeń plastycznych w poszczególnych rozdziałach, oryginalne pomysły i techniki plastyczne, przykładowe prace uczniów zachęcające i ośmielające dziecko do podejmowania twórczej działalności,
• duże barwne ilustracje, analizy, omówienia przekładowych dzieł, język prosty, przyjazny, bezpośrednio zwrócony do dziecka.