Moje litery. Piszę na A.
Podręcznik dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym.
Język polski jako obcy
Seria: JĘZYK POLSKI JAKO OBCY
Poziom: podstawowy
EAN: 978
[zasłonięte][zasłonięte]42238
Język publikacji: polski
Moje litery. Piszę na A. Podręcznik dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Język polski jako obcy
Podręcznik Moje litery. Piszę na A jest zbiorem ćwiczeń do nauki pisania po polsku na poziomie A czyli podstawowym.
Przeznaczony jest głównie dla dzieci polonijnych.
Zawartość podręcznika odzwierciedla wymagania podstawy programowej przygotowanej przez MEN dla dzieci uczących się poza granicami Polski. Książka dzieli się na dwie części - pierwsza poświęcona jest głoskom, literom, sylabom i ortografii polskiej.
Druga część zawiera ponad 200 ćwiczeń w pisaniu, obejmujących takie techniki jak: pisanie po śladzie, podpisywanie, przepisywanie, uzupełnianie oraz dokończanie zdań i krótkich tekstów. Znajdują się tu też ćwiczenia, tzw. „otwarte”, czyli nastawione na kreatywność uczących się.
Ponadto w podręczniku znajdziemy:
ćwiczenia słownikowe,
ćwiczenia w pisaniu drobnych form użytkowych,
ćwiczenia wspomagające kreatywność dziecka,
ćwiczenia przybliżające wiedzę o Polsce i sławnych Polakach.
Do publikacji dołączone są
kolorowe karty z literami oraz
komentarz dla nauczyciela z wieloma grami i zabawami użytecznymi w nauce pisania.
SPIS TREŚCI
Wstęp
CZĘŚĆ PIERWSZA
GŁOSKI I LITERY
1. Samogłoski
2. Spółgłoski
3. Spółgłoski zapisywane dwuznakami
4. Spółgłoski miękkie
MIĘKKOŚĆ I DŹWIĘCZNOŚĆ SPÓŁGŁOSEK
1. Spółgłoski twarde i miękkie
2. Oznaczanie miękkości spółgłosek
A) ć, ś, ń, dź
B) ci, si, ni, zi, dzi
C) ci, si, ni, zi, dzi przed spółgłoską
3. Spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne
ZNACZĄCE CZĘŚCI SŁOWA
1. Sylaby
2. Rymy i różnice w wyrazach
3. Różne, ale podobne wyrazy
ORTOGRAFIA
1. Wielkie i małe litery
2. Znaki diakrytyczne
3. Ćwiczenia ortograficzne (1) na ó-u, rz-ż, ch-h
4. Ćwiczenia ortograficzne (2)
Pisownia wyrazów z ó i u
Pisownia wyrazów z rz i ż
Pisownia wyrazów z ch i h
CZĘŚĆ DRUGA
PISANIE WYRAZÓW I TEKSTÓW
I. Podpisywanie i uzupełnianie
1. Zwroty grzecznościowe
2. Przedstaw się
3. Polska i Europa
4. Zwierzęta
5. Pory roku
6. Moja szkoła
7. Moja rodzina
8. Prezentacja własna
II. Pisanie z pamięci
1. Dom i mieszkanie
2. Ćwiczenia pamięciowe
3. Opisywanie i porównywanie
4. Ćwiczenia pamięciowe
III. Określenia
1. Kolory i kształty
2. Wygląd zewnętrzny i cechy charakteru
3. Ubranie
4. Zawody
5. Jedzenie
IV. Zagadnienia gramatyczne
1. Co jest lepsze, a co gorsze? (stopniowanie przymiotników)
2. Mój dzień (czas teraźniejszy)
3. Jak to zrobić? (tryb rozkazujący)
4. Ile to kosztuje? (liczebniki)
5a. Co robiłeś/robiłaś wczoraj? (czas przeszły)
5b. Co zrobiłeś/zrobiłaś wczoraj? (czas przeszły)
6a. Co będziesz robić jutro? (czas przyszły)
6b. Co zrobisz jutro? (czas przyszły)
7. Pogoda (przymiotniki i przysłówki)
8. Gdzie jest? (przyimki)
9. Gdybym…, tobym… (tryb przypuszczający)
V. Praca nad tekstem
1. Rozwijanie tekstu
2. Skracanie tekstu
3. Pytania i odpowiedzi
4. Życzenia
5. Pozdrowienia
6. Opis obrazka
7. Sprawozdanie
8. Moje teksty
VI. Piszemy o Polsce
1. Polskie symbole
2. Święta polskie
3. Geografia Polski
4. Stolice Polski
5. Parki narodowe w Polsce
6. Wielcy Polacy
KOMENTARZ DLA NAUCZYCIELA
