WAŻNE

Przed zakupem zapoznaj się z warunkami sprzedaży opisanymi na stronie 

Opis przedmiotu

Modele pielęgnowania dziecka przewlekle chorego
Podręcznik dla studiów medycznych
Autorzy: Bożena Krzeczowska, Bożena Krzeczkowska, Mieczysława Perek
Dziedzina: Neonatologia i pediatria, Pielęgniarstwo
Wydawnictwo: Wydawnictwo Lekarskie PZWL
Stron: 366
ISBN: 978[zasłonięte][zasłonięte]00397
Rok wydania: 2011
Wydanie: 1
Oprawa: miękka

Podręcznik jest próbą opracowania modeli pielęgnowania dziecka w wybranych schorzeniach przewlekłych zghodnie z najnowszymi osiągnięciami w pielęgniarstwie i naukach pokrewnych.
Omówiono w nim teorię pielęgnowania według Dorothei Orem, zagadnienia etyczne w opiece nad dzieckiem, wpływ choroby przewlekłej na jego rozwój i funkcjonowanie oraz funkcję edukacyjną pielęgniarki. Przedstawiono etiopatogenezę wybranych schorzeń, opisy przypadków oraz modele pielęgnowania dzieci przewlekle chorych, niepełnosprawnych oraz z zaburzeniami funkcjonowania społecznego.
Książka jest adresowana do studentów pielęgniarstwa oraz pracujących pielęgniarek.

Spis treści
Część I. ZAGADNIENIA OGÓLNE
1.      Model Dorothei Orem w opiece nad dzieckiem przewlekle chorym
2.      Wybrane zagadnienia etyczne w opiece nad dzieckiem
2.1.   Wprowadzenie
2.2.   Kodeks etyki zawodowej
2.3.   Problemy etyczne współczesnej pediatrii
2.4.   Wybrane etyczne aspekty pielęgnowania dzieci    
2.4.1.     Informowanie i zachowanie tajemnicy
2.4.2.     Zachowanie tajemnicy
2.4.3.     Etyczne implikacje intensywnej terapii dzieci
2.4.4.     Etyczne dylematy dotyczące przeszczepiania narządów     
2.4.5.     Przemoc wobec dziecka
2.4.6.     Problemy etyczne w pielęgnowaniu dzieci specjalnej troski          
3.      Choroba przewlekła i niepełnosprawność jako sytuacje trudne w życiu dziecka i jego rodziny
3.1.   Reakcja dziecka na chorobę przewlekłą     
3.2.   Rodzice a choroba przewlekła dziecka
3.2.1.     Postawy rodziców wobec dzieci przewlekle chorych i niepełnosprawnych
4.      Wsparcie w chorobie przewlekłej i w niepełnosprawności
5.      Funkcja edukacyjna pielęgniarki w opiece nad dzieckiem chorym
Część II. MODELE PIELĘGNOWANIA DZIECI W WYBRANYCH CHOROBACH PRZEWLEKŁYCH
6.      Schorzenia układu krwiotwórczego
6.1.   Hemofilia     
6.1.1.     Etiopatogeneza hemofilii
6.1.2.     Opis przypadku dziecka z hemofilią
6.1.3.     Model pielęgnowania dziecka z hemofilią
6.2.   Białaczka dziecięca
6.2.1.     Etiopatogeneza białaczki
6.2.2.     Opis przypadku dziecka z białaczką
6.2.3.     Model pielęgnowania dziecka z białaczką
7.       Schorzenia układu moczowego
7.1.   Nerczyca
7.1.1.     Etiopatogeneza zespołu nerczycowego
7.1.2.     Opis przypadku dziecka z zespołem nerczycowym  
7.1.3.     Model pielęgnowania dziecka z zespołem nerczycowym   
7.2.   Przewlekła niewydolność nerek
7.2.1.     Etiopatogeneza przewlekłej niewydolności nerek   
7.2.2.     Opis przypadku dziecka z przewlekłą niewydolnością nerek
7.2.3.     Model pielęgnowania dziecka z przewlekłą niewydolnością nerek
8.       Schorzenia układu kostno-stawowego i tkanki łącznej
8.1.   Młodzieńcze idiopatyczne zapalenie stawów
8.1.1.     Etiopatogeneza młodzieńczego idiopatycznego zapalenia stawów
8.1.2.     Opis przypadku dziecka z młodzieńczym idiopatycznym zapaleniem stawów
8.1.3.     Model pielęgnowania dziecka z młodzieńczym idiopatycznym zapaleniem stawów
8.2.   Choroby nowotworowe kości
8.2.1.     Etiopatogeneza chorób nowotworowych kości
8.2.2.     Opis przypadku dziecka z nowotworem kości
8.2.3.     Model pielęgnowania dziecka z nowotworem kości
9.       Schorzenia układu dokrewnego
9.1.   Cukrzyca typu 1
9.1.1.     Etiopatogeneza cukrzycy
9.1.2.     Opis przypadku dziecka z cukrzycą
9.1.3.     Model pielęgnowania dziecka z cukrzycą
9.2.   Zespół Cushinga
9.2.1.     Etiopatogeneza zespołu Cushinga
9.2.2.     Opis przypadku dziecka z zespołem Cushinga
9.2.3.     Model pielęgnowania dziecka z zespołem Cushinga
10.   Schorzenia układu nerwowego
10.1. Padaczka wieku dziecięcego 
10.1.1.  Etiopatogeneza padaczki
10.1.2.  Opis przypadku dziecka z padaczką
10.1.3.  Model pielęgnowania dziecka z padaczką  
10.2. Wodogłowie
10.2.1.  Etiopatogeneza wodogłowia
10.2.2.  Opis przypadku dziecka z wodogłowiem     
10.2.3.  Model pielęgnowania dziecka z wodogłowiem      
11.   Schorzenia układu pokarmowego
11.1. Refluks żołądkowo-przełykowy i choroba refluksowa
11.1.1.  Etiopatogeneza refluksu żołądkowo-przełykowego i choroby refluksowej
11.1.2.  Opis przypadku dziecka z refluksem żołądkowo-przełykowym . .
11.1.3.  Model pielęgnowania dziecka z refluksem żołądkowo-przełykowym
11.2. Nieswoiste zapalenie jelit
11.2.1.  Etiopatogeneza nieswoistego zapalenia jelit          
11.2.2.  Opis przypadku dziecka z nieswoistym zapaleniem jelit
11.2.3.  Model pielęgnowania dziecka z nieswoistym zapaleniem jelit
12.   Choroby alergiczne
12.1. Zespół atopowego zapalenia skóry
12.1.1.  Etiopatogeneza zespołu atopowego zapalenia skóry         
12.1.2.  Opis przypadku dziecka z zespołem atopowego zapalenia skóry
12.1.3.  Model pielęgnowania dziecka z zespołem atopowego zapalenia skóry
12.2. Alergiczny nieżyt nosa
12.2.1.  Etiopatogeneza alergicznego nieżytu nosa 
12.2.2.  Opis przypadku dziecka z alergicznym nieżytem nosa
12.2.3.  Model pielęgnowania dziecka z alergicznym nieżytem nosa
13.   Schorzenia układu oddechowego
13.1. Astma oskrzelowa
13.1.1.  Etiopatogeneza astmy oskrzelowej
13.1.2.  Opis przypadku dziecka z astmą oskrzelową          
13.1.3.  Model pielęgnowania dziecka z astmą oskrzelową
13.2. Mukowiscydoza
13.2.1.  Etiopatogeneza mukowiscydozy
13.2.2.  Opis przypadku dziecka z mukowiscydozą  
13.2.3.  Model pielęgnowania dziecka z mukowiscydozą   
14.   Schorzenia układu krążenia
14.1. Kardiomiopatia
14.1.1.  Etiopatogeneza kardiomiopatii
14.1.2.  Opis przypadku dziecka z kardiomiopatią
14.1.3.  Model pielęgnowania dziecka z kardiomiopatią    
14.2. Nadciśnienie tętnicze krwi
14.2.1.  Etiopatogeneza nadciśnienia tętniczego krwi
14.2.2.  Opis przypadku dziecka z nadciśnieniem tętniczym krwi   
14.2.3.  Model pielęgnowania dziecka z nadciśnieniem tętniczym krwi
15.   Zaburzenia stanu odżywienia
15.1. Otyłość prosta
15.1.1.  Etiopatogeneza otyłości prostej
15.1.2.  Opis przypadku dziecka z otyłością prostą  
15.1.3.  Model pielęgnowania dziecka z otyłością prostą   
15.2. Jadłowstręt psychiczny
15.2.1.  Etiopatogeneza jadłowstrętu psychicznego
15.2.2.  Opis przypadku dziecka z jadłowstrętem psychicznym
15.2.3.  Model pielęgnowania dziecka z jadłowstrętem psychicznym
Część III. MODELE PIELĘGNOWANIA DZIECKA W NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI      
16.   Dziecko niepełnosprawne sensorycznie
16.1. Zaburzenia słuchu
16.1.1.  Etiopatogeneza zaburzeń słuchu
16.1.2.  Opis przypadku dziecka z zaburzeniem słuchu
16.1.3.  Model pielęgnowania dziecka z zaburzeniem słuchu         
17.   Dziecko niepełnosprawne ruchowo i intelektualnie
17.1. Mózgowe porażenie dziecięce
17.1.1.  Etiopatogeneza mózgowego porażenia dziecięcego           
17.1.2.  Opis przypadku dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym
17.1.3.  Model pielęgnowania dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym
17.2. Boczne skrzywienie kręgosłupa
17.2.1.  Etiopatogeneza bocznego skrzywienia kręgosłupa 
17.2.2.  Opis przypadku dziecka z bocznym skrzywieniem kręgosłupa
17.2.3.  Model pielęgnowania dziecka z bocznym skrzywieniem kręgosłupa
17.3. Zespół Downa
17.3.1.  Etiopatogeneza zespołu Downa
17.3.2.  Opis przypadku dziecka z zespołem Downa
17.3.3.  Model pielęgnowania dziecka z zespołem Downa 
CZĘŚĆ IV. MODELE PIELĘGNOWANIA DZIECKA Z ZABURZENIAMI FUNKCJONOWANIA SPOŁECZNEGO
18.   Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD)
18.1. Etiologia zespołu nadpobudliwości psychoruchowej
18.2. Opis przypadku dziecka z ADHD
18.3. Model pielęgnowania dziecka z ADHD
19.   Dziecko krzywdzone
19.1. Uwarunkowania zjawiska krzywdzenia dziecka
19.2. Opis przypadku dziecka zaniedbywanego
19.3. Model pielęgnowania dziecka zaniedbywanego
20.   Moczenie nocne u dzieci
20.1. Patofizjologia moczenia nocnego u dzieci
20.2. Opis przypadku dziecka z izolowanym moczeniem nocnym           
20.3. Model pielęgnowania dziecka z izolowanym moczeniem nocnym
Skorowidz

*Opis zaczerpnięty ze strony wydawnictwa.

Gwarancja

Sprzedawane przez nas książki są nowe, w większości ofoliowane. W przypadku błędów drukarskich (np. brak stron, stony źle zszyte) reklamacje są załatwiane "od ręki". Sposób realizacji reklamacji jest każdorazowo uzgadniany z Klientem.

Promocje

• Książki opłacone z góry wysyłamy gratis najtańszym sposobem dostawy.
• Klient może wybrać inny sposób dostawy opłacając inny rodzaj wysyłki. Koszty dla każdego przedmiotu są wyszczególnione w sekcji "Koszt dostawy".
• Przypominamy, że list zwykły i polecony może byc dostarczony do 14 dni roboczych i nie mamy na to wpływu. Dlatego jeżeli zależy Państwu na czasie zalecamy wybór innego sposobu dostawy.
• Przesyłki kurierskie wysyłamy codziennie we wszystkie dni robocze.
• Terminy wysyłania innych rodzajów przesyłek są opisane tutaj.
• W przypadku równoczesnego zakupu co najmniej dwóch książek (nawet z różnych naszych aukcji) wysyłka kurierem, paczką pocztową biznesową lub usługą Paczkomaty 24/7 gratis !! (Dotyczy tylko książek opłaconych z góry).
• UWAGA: Pozycje składające się z dwóch i więcej tomów sprzedawane na jednej aukcji traktowane są jako jedna książka.
• Zakupy dokonane z różnych naszych kont na Allegro nie podlegają łączeniu.
• Jednorazowa dopłata do przesyłki pobraniowej jest naliczona niezależnie od ilości zakupionych pozycji. Koszty dopłaty wyszczególnione są w sekcji "Koszt dostawy".

Okazje

Książki z małymi defektami w obniżonej cenie

Wyprzedaże

Promocje

Oferta

Posiadamy ofertę z wielu różnych wydawnictw. Sprawdź naszą ofertę na allegro.

Dodatkowo posiadamy także podręczniki niezbędne do egzaminów państwowych LEP i L-DEP.

Referencje

Gwarantujemy najwyższą jakość obsługi !! 
Dołącz do grona naszych zadowolonych Klientów !!

Zaufało nam już ponad 30.000 Klientów dołącz do ich grona, postaw na szybkość i niezawodność !!

Sprawdź nasze komentarze !!