Aus dem Inhalt: Andrzej Kątny/Anna Socka: Vorwort – Werner Abraham: Modalitäts-Aspekt-Generalisierungen: Interaktionen und deren Brüche. Woi kommen die epistemischen Lesarten ti-her? – Michail L. Kotin: Zur referentiellen Identität von Tempus- und Modusformen – Olga Kostrova: Grenzgebiete der Temporalität im Deutschen, Englischen und Russischen: eine Fallstudie anhand der temporalen Konjunktionen – Andrzej Kątny: Zu Resultativ und Modalverben in epistemischer Lesart aus kontrastiver Sicht – Sigbjorn L. Berge: Modal interpretations of the preterite tense in English and Norwegian – Heinz Vater: Möchten als Modalverb – Gabriele Diewald/Elena Smirnova: Abgrenzung von Modalität und Evidentialität im heutigen Deutsch – Tanja Mortelmans: Falsche Freunde: Warum sich die Modalverben must, müssen und moeten nicht entsprechen – Ole Letnes: Zur «affektiven» Komponente epistemischer müssen-Verwendungen – Kjetil Berg Henjum: Kom skal du (fa) se: Zum norwegischen Konstruktionstyp «Imperativ + skal + Personalpronomen + Infinitiv» – Veronika Ehrich: Das modale Satzadverb vielleicht - Epistemische (und andere?) Lesarten – Monika Schönherr: Korpusgestützte Analyse der nicht-morphologischen Kodierungsformen der epistemischen Modalität in Otfrids Evangelienbuch – Irina A. Šipova: Epistemische Modalität im Deutschen und Russischen in kontrastiver Sicht – Anna V. Averina: Satzmodelle mit der Semantik der Vermutung im Deutschen im Vergleich zum Russischen und Besonderheiten ihres Funktionierens in der Rede – Anna Socka: Reportative Partikeln in kontrastiver Sicht (Polnisch - Deutsch).

WYD: PETER LANG

STRON: 264

STAN: bdb

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