Metodyka nauczania języka polskiego w klasach V-VI

04-06-2012, 8:09
Aukcja w czasie sprawdzania była zakończona.

Cena kup teraz: 11 zł

Użytkownik lacrimaeLuciferi

numer aukcji: 2294431412

Miejscowość ŁÓDŹ

Koniec: 21-05-2012 20:28:42

tel. 691-[zasłonięte]-936

[zasłonięte]85758

e-mail:

[zasłonięte]@sklep-komiksowy.pl
e-mail:

[zasłonięte]@o2.pl

W przypadku zakupu więcej

niż jednego kompletu

prosimy o wstrzymanie

się z wpłatą do momentu

otrzymania informacji o

wspólnym koszcie przesłania.

Multibank:

23 1140 [zasłonięte] 2[zasłonięte]0170002 [zasłonięte] 060242

w ciągu 24h; Poczta Polska,

X-Press Couriers Polska oraz możliwe zlecenie odbioru przez

firmę kurierską z którą

kupujący ma podpisaną umowę

W związku z faktem uruchomienia przez Allegro nowego systemu naliczania kosztów przesłania

oraz faktem, iż nie jest możliwe wyliczenie właściwych kosztów przesłania poprzez system, w przypadku zakupu więcej niż jednego przedmiotu proszę o wstrzymanie się z wpłatą do momentu otrzymania powiadomienia wysłanego przez sprzedającego.

UWAGA: Informacja zarówno dla kupujących jak i obserwatorów: licytując, kupując

w opcji "kup teraz" oraz dołączając aukcję do aukcji obserwowanych oświadczasz,

iż zapoznałeś/zapoznałaś się ze stroną "o mnie" i akceptujesz podane tam warunki.

AUTOR: Kulpa Jan, Pasterniak Wojciech
TYTUŁ: Metodyka nauczania języka polskiego w klasach V-VIII
ILUSTRATOR: nie dotyczy
PROJEKT OKŁADKI: Andrzej Link
OKŁADKA: twarda
JĘZYK: polski
WYDANIE: pierwsze
NAKŁAD: 10.257
ROK WYDANIA: 1977
ILOŚĆ STRON: 216
WYDAWCA/SERIA WYDAWNICZA: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
ISBN: nie dotyczy
STAN: very good- (książka posiada pieczątki biblioteczne oraz wycofania ze zbiorów
bibliotecznych; pęknięcia obu wklejek wzdłuż grzbietu - nie spowodowało to obluzowania bloku
względem okładki; lekkie zagięcia oraz lekkie otarcia rogów okładki; powierzchniowe lekkie
przybrudzenie okładki widoczne na skanie; nalepka biblioteczna na tyle okładki)

KRÓTKI OPIS:

Niniejsza praca jest próbą naukowego opracowania - w stopniu na obecnym etapie możliwym -
podstaw dydaktyki literatury i języka polskiego. Wyrasta z dorobku współczesnej psychologii,
dydaktyki ogólnej, pedagogiki, teorii i historii literatury, językoznawstwa, estetyki, logiki
i cybernetyki, stara się ukazać własne doświadczenia i wyniki badań empirycznych autorów oraz
ich współpracowników.
W pracy podajemy tylko najważniejsze elementy wiedzy z dydaktyki literatury i dydaktyki języka
polskiego, w sposób usystematyzowany, w powiązaniu z praktyką szkolną. Nie staramy się jednak
wyręczać czytelnika w studiowaniu przedmiotu. Chodzi nam bowiem o pobudzenie do samodzielnych
przemyśleń i poszukiwań lepszych i skuteczniejszych rozwiązań. Pomocną się przy tym może okazać
podana w końcu każdego rozdziału bibliografia oraz dołączone pytania i zadania. Te ostatnie
stwarzają możliwość pewnej samokontroli oraz wskazują kierunki poszerzania i uzupełniania wiadomości.
Kierunki poszukiwań zwracają uwagę na najnowocześniejsze tendencje w dydaktyce, wynikające z coraz
to dogłębniejszego jej metodologicznego samookreślenia się, wykorzystania osiągnięć różnych nauk
i badań empirycznych.
Wobec takiego charakteru i takiego przeznaczenia, praca ta może przynieść korzyści praktycznie
i poznawcze zarówno czynnym nauczycielom, jak też studiującym w uczelniach pedagogicznych.

Autorzy

KSIĄZKI WYSYŁAMY ZAWSZE ODPOWIEDNIO ZABEZPIECZONE PRZED ZŁAMANIEM ORAZ PRZED ZALANIEM
NIE WYMUSZAM NA KUPUJĄCYCH POZYTYWNYCH KOMENTARZY
PŁACISZ TYLKO RZECZYWISTE KOSZTA PRZESYŁKI
PRZY ZAKUPIE KILKU PRZEDMIOTÓW INDYWIDUALNE KOSZTA WYSYŁKI KAŻDEGO Z NICH ZNACZĄCO SPADAJĄ