Wszelkich brakujących informacji na Naszej aukcji udzielą Państwu
KATARZYNA
tel. 603 [zasłonięte] 668
GG[zasłonięte]74500
MAŁGORZATA
tel .501 [zasłonięte] 253
GG 11[zasłonięte]210
wka_[zasłonięte]@interia.pl
godziny pracy księgarni
wtorek - czwartek 11:oo - 15:oo piątek 11:oo - 17:oo
sobota i niedziela 9:oo - 17:oo
Zasady aukcji
Wałbrzyska Księgarnia Akademicka M.K.Morzyk
ul. Wrocławska 10
58-309 Wałbrzych
31 1020 [zasłonięte] 5[zasłonięte]095[zasłonięte] 0098 6083
(P K O Bank Polski S.A.)
Dostawa
Przesyłki wysyłane są zazwyczaj na następny dzień po zaksięgowaniu wpłaty. W sporadycznych przypadkach w ciągu 4 dni roboczych. KOSZTY PRZESYŁKI NALICZANE WEDŁUG WAGI I CENNIKA POCZTY POLSKIEJ. Do kosztów przesyłki doliczono koszt opakowania. ( Koperta bąbelkowa) Przy zakupie więcej niż 1 przedmiotu należy skontaktować się w celu uzgodnienia kosztów przesyłki lub poczekać aż My się skontaktujemy. Ceny kosztów przesyłki na aukcjach są naliczane do wysyłki 1 książki PRZY WYSYŁCE ZAGRANICZNEJ OBOWIĄZUJĄ INNE KOSZTY WYSYŁKI NIŻ PODANE NA AUKCJI.
Do każdej książki wystawiamy paragon lub na życzenie fakturę Vat . UWAGA NIE WYSYŁAMY ZA POBRANIEM .
Menu End
Matematyka na wesoło
poznawanie matematyki poprzez sztukę
Autor/autorzy:
MaryAnn F. Kohl
Tłumacze: Waliś Robert
K.E. LIBER
Oprawa: Miękka
Format: 21.0x29.0cm
Ilość stron: 200
Ciężar: 0,535 kg
Kategorie:
Elementarze, nauka czytania, pisania, liczenia dla dzieci
Matematyka
Sztuka
Wydawnictwa popularno-naukowe dla dzieci i młodzieży
Tytuł niedostępny, nakład wyczerpany OSTATNIA SZTUKA
Opis:
Niniejsza książka to zbiór łatwych do przeprowadzenia ćwiczeń, które za pośrednictwem sztuki wprowadzają podstawowe zagadnienia matematyczne.Malcy zapoznają się z zagadnieniami z zakresu matematyki, używając farby, papieru, plasteliny, gałązek, kleju, klocków i wielu innych materiałów plastycznych.
Po raz pierwszy wpadłyśmy na pomysł, aby uczyć małe dzieci matematyki poprzez sztukę, gdy przyjrzałyśmy się codziennemu życiu malców w naszym otoczeniu i spostrzegłyśmy, że właściwie na każdym kroku mają oni kontakt z tymi dwiema dziedzinami. Dzieci:zauważają wzory utworzone przez koraliki nawleczone na nitkę widzą, w jaki sposób całe jabłko staje się dwiema połówkami.itp.
