W tygodniku POLITYKA,nr 6z 7 lutego 2009 roku, Cywiński wyjaśnia:
"... W Polsce mądrzej uczy sie wuefu niż matematyki. Waidomo,że wiedza jest hierarchiczna.
Na lekcji WF nikt uczniowi nie każe zrobić salta, kiedy ten nie potrafii wykonać prostego przewrotu. Tymczasem nasza młodzież w większości nie rozumie podstawowych pojęć, a zmusza się ją do rozwiązywania zadań z coraz wyższych poziomów matematycznej abstrakcji. Właśnie do wykonywania matematycznego salta. (...)
w szkołach mamy do czynienia z terrorem i psychicznym znęcaniem się osób odpowiedzialnych za redagowanie programów i ich nauczanie. Stąd już prosta droga do powstania tzw. lęku matematycznego.
Cywiński tak długo wprowadzał poprawki dokolejnych wersji swojej książki, aż uczniowie-będący na różnych etapach edukacji-przestali pytać o dodatkowe wyjaśnienia.
W podtytule Cywiński informuje,że podręcznikuczy przekształcania wzorówi i rozwiązywania równań, a więc dwóch podstawowych umiejętności,potrzebnych od piątej klasy szkoły podstawowej przez cały okres nauki. Również na studiach. I nie tylko w edukacji matematycznej, bo bez nich nie sposób rozwiązywać zadań z fizyki, chemii, a także geografii.(...)"
|
