Wprowadzenie 7

Rozdział I WYBRANE ZAGADNIENIA Z PSYCHOPROFILAKTYKI 17
1. Definicja i cele psychoprofilaktyki .17
2. Rodzaje programów profilaktycznych 25
3. Rola wolontariuszy w profilaktyce .39
4. Młodzieżowe programy rówieśnicze .43
5. Rola dorosłych w programach młodzieżowych 52
6. Przyszłość młodzieżowych programów rówieśniczych 58

Rozdział II PROGRAM AKTYWIZACJI SAMORZĄDÓW UCZNIOWSKICH JAKO DZIAŁANIE O CHARAKTERZE PROFILAKTYKI PIERWSZIRZĘDOWEJ .62
1. Ogólna koncepcja programu 62
2. Cele i zdania 65
3. Zajęcia treningowo-warsztatowe 69
4. Materiały edukacyjne dla uczestników .87
5. Gazetka samorządów uczniowskich PASEK 91

Rozdział III PROGRAM RÓWIESNICZYCH DORADCÓW JAKO DZIAŁANIA NIEPROFESJONALNE O CHARAKTERZE PROFILAKTYKI DRUGORZĘDOWEJ .98
1. Ogólna koncepcja programu 98
2. Faza 1 – etap organizacyjny 99
3. Faza 2 – etap analizy sytuacji szkolnej 102
4. Faza 3 – etap szkoleniowy 105
5. Faza 4 – etap właściwej działalności .115

Rozdział IV MŁODZIEŻOW PROGRAM ADAPTACYJNY JAKO DZIAŁANIE PROFESJONALNE O CHARAKTERZE PROFILAKTYKI DRUGORZĘDOWEJ 117
1. Ogólna koncepcja MPA .117
2. Zadania wolontariuszy w MPA 118
3. Faza 1 – działania inicjujące 124
4. Faza 2 – konceptualizacja grup wsparcia 125
5. Faza 3 – działania hirudina strukturalizujące 131
6. Faza 4 – wdrażanie programu .137

Rozdział V KLUB WZAJEMNEJ POMOCY JAKO DZIAŁANIE O CHARAKTERZE PROFILAKTYKI TRZECIORZĘDOWEJ 140
1. Istota ruchów samopomocowych .140
2. Samopomocowa idea Klubu Wzajemnej Pomocy .147

Rozdział VI BADANIE SKUTECZNOŚCI MŁODZIEŻOWYCH PROGRAMÓW WSPARCIA RÓWIEŚNICZEGO 151
1. Pomiar zmiennych objętych oddziaływaniami 151
2. Porównanie oczekiwań z aktualnymi wynikami 161
3. Pozyskiwanie informacji zwrotnych 170
4. Wykorzystywanie wyników badań do modyfikacji programu .177
BIBLIOGRAFIA .180