Grażyna Wasilewicz
ZANIM POWIEM RRRR...-Materiał językowy z głoską R po spółgłoskach
Książka zawiera bogaty materiał językowy z głoską r wyłącznie po spółgłoskach. Składa się z sześciu części (ćwiczenia wstępne, wyrazy, zestawienia wyrazowe, zdania, opowiadania, wiersze), z których każda obok zgrupowanego słownictwa zawiera również ćwiczenia praktyczne.
Celem ćwiczeń jest sukcesywne dochodzenie do prawidłowej artykulacji głoski r. W jej wywoływaniu zastosowano metodę substytucyjną. W miejscu r uczymy dziecko wypowiadać d realizowane dziąsłowo, wymawiane krótko i delikatnie po odpowiednio wprowadzanych spółgłoskach. Praca nad wywołaniem głoski r trwa niekiedy miesiącami i wymaga wielu ćwiczeń. By uniknąć zniechęcenia dziecka i monotonii, warto dysponować urozmaiconym słownictwem i potraktować zajęcia w sposób zabawowy. Taki też cel przyświeca niniejszej książce.
Materiał językowy zawarty w tej publikacji może być z powodzeniem stosowany również przez dorosłego, który pragnie skorygować wadliwą wymowę r.
Jakub Skrzek
RADOSNE R – Ćwiczenia wspomagające wywołanie głoski r i ją utrwalające
Książka ta jest kierowana do dzieci, które mają problemy z wymawianiem głoski „r”. Zawiera ona wiele ciekawych ćwiczeń, które pomogą wywołać, a następnie utrwalić tę głoskę. Zadania są ułożone tak, by głoska najpierw była wymawiana w izolacji, a potem w sylabach, zbitkach spółgłoskowych, wyrazach i zdaniach. Ćwiczenia opierają się na prostych tekstach, a ich bohaterami są sympatyczne dzieci, zwierzątka i znane dzieciom przedmioty. Dodatkowo praca z książką wspiera rozwój grafomotoryczny i językowy dzieci.
Do książki dołączone są dwie gry. Jedna z nich to popularne i lubiane przez dzieci memory, druga to gra planszowa (bez ograniczeń wiekowych – wystarczy wziąć kilka guzików i kostkę, by bawić się i ćwiczyć wymowę „r”). Instrukcje do gier znajdują się w książce.
Jest to kolejna pozycja przeznaczona do ćwiczeń jednej z najtrudniejszych do wypowiedzenia głosek – głoski „r”. Problemy z jej wymową są dla wielu uczniów poważną barierą w funkcjonowaniu w roli ucznia, co sprawia, że jej nauka staje się bardzo ważnym elementem wczesnej edukacji dziecka.
Książka przeznaczona jest dla logopedów, nauczycieli, a także rodziców. W opracowanym w niezwykle przystępnej formie materiale znajdą oni ćwiczenia służące do automatyzowania poznanej i wywołanej głoski „r”, dobrane według ściśle określonego schematu postępowania logopedycznego: od artykulacji głoski „r” w izolacji przez łączenie jej z innymi głoskami po tworzenie sylab i wyrazów, a ponadto zdania i teksty do powtarzania, w których nagromadzona jest ćwiczona głoska we wszystkich sąsiedztwach fonetycznych.
KUPUJESZ-WYPEŁNIJ "FORMULARZ PŁACĘ"
regulamin sklepu na stronie "o mnie"
MASZ PYTANIA? DZWOŃ: 32 [zasłonięte] 93 lub 32 [zasłonięte] 72
DANE DO PRZELEWU: P.P.H.U Najbar Mirosław ul.Batorego 24 43-100 Tychy ING BANK ŚLĄSKI 92 1050 [zasłonięte] 1[zasłonięte]3990023 [zasłonięte] 247368
