   
W środku zestawu znajduje się broszura zawierająca 7 instrukcji i 30 pomysłów.
    
Dziecko bawiąc się klockami nie tylko spędza czas na świetnej zabawie, ale także rozwija szereg bardzo ważnych umiejętności:
Rozwija wyobraźnię i kreatywność
Choć budowla Twojego dziecka raczej przypomina Ci tylko bezładną stertę klocków, dla niego to może być rakieta kosmiczna, lody, czy dinozaur. Z klocków można zbudować wszystko, dlatego zabawa nimi to doskonały trening kreatywności dla naszych maluchów.
Uczy się rozwiązywać problemy
Gdy budowa wieży po raz kolejny nie wychodzi i nieoczekiwanie dla malucha rozsypuje się ona na kawałki, dziecko zaczyna kombinować, co zrobić, jak inaczej zbudować, by wieża była wyższa (przy okazji zapoznając się z prawami fizyki). Czy tu klocek nie powinien być większy, a dopiero na nim ten mniejszy?
Trenuje sprawność małych rączek – tzw. rozwój zdolności motorycznych i koordynacji ruchowo-wzrokowej
Budowanie z klocków wymaga precyzji. Dziecko spędzając godziny na zabawie, ćwiczy koordynację swoich ruchów. Nagrodą jest możliwość samodzielnego zburzenia wieży, gdy zostanie już wybudowana.
Buduje poczucie własnej wartości
Dziecko jest niesamowicie dumne ze swojego dzieła. Jakakolwiek budowla by nie powstała, jeśli jest tylko zgodna z jego wizją, to swoiste dzieło architektury samo w sobie! Dziecko pękając z dumy woła rodziców, by pochwalić się swoim dokonaniem.
Uczy się pracy w grupie i podziału zadań
Budowanie wspólnego dzieła nie jest łatwe – każdy ma własną wizję. Dziecko uczy się kompromisów, zauważając, że aby zrealizować cel, musi współdziałać z mamą, z tatą czy z kolegą. Gdy będzie realizować tylko swoje pomysły, budowla nigdy nie powstanie.
Pudełko klocków jest nowe i fabrycznie zamknięte. Oryginalne LEGO
Do każdej przesyłki dołączam fakturę VAT.
Błyskawiczna wysyłka
Zapraszam na inne moje aukcje z klockami Lego i Wader.
Nazwa firmy oraz znaki towarowe zostały użyte w celu informacyjnym i są własnością firmy LEGO.
LEGO and the LEGO logo are trademarks of the LEGO Group. © 2011 The LEGO Group.
|
