W opracowaniu znalazły się schematy do analizy i interpretacji tekstów medialnych wskazanych w nowej podstawie programowej, tak aby uczeń mógł:

- odróżnić fikcję artystyczną od rzeczywistości
- wyodrębnić elementy składające się na widowisko teatralne (gra aktorska, reżyseria, dekoracja, charakteryzacja, kostiumy, rekwizyty)
- wyodrębnić elementy dzieła filmowego i telewizyjnego (scenariusz, reżyseria, ujęcie, gra aktorska)
- wskazać cechy charakterystyczne przekazów audiowizualnych (filmu, programu informacyjnego, programu rozrywkowego), potrafić nazwać ich tworzywo (ruchome obrazy, warstwa dźwiękowa).
Karty pracy mają również uaktywnić dziecko jako twórcę i autora własnych, oryginalnych rozwiązań.
Część 1. obejmuje film / kino, radio, prasę, internet.
Część 2. to zagadnienia związane z teatrem, telewizją, reklamą.

ISBN: 978[zasłonięte][zasłonięte]21084

Numer wydania: I

Rok wydania: 2009

Liczba stron: 96

Format: A4

Oprawa: miękka