|
KSZTAŁCENIE JĘZYKOWE W SZKOLE
tom 5
pod redakcją Marii Dudzik
Wrocław 1988
stron 184.
Używana, stan bardzo dobry, wydanie 1.
SPIS TREŚCI:
Przedmowa;
CZĘŚĆ I: Ortografia i ortoepia a szkoła (tłumaczenie języka ojczystego):
F. Nieckula, Ortografia jako problem naukowy i przedmiot dydaktyki;
J. Riehme, Podstawowe zagadnienia nauczania gramatyki i ortografii (przekł. z niemieckiego);
S. Kania, Onomastyka z szkole;
M. Łojek, Szkolna dydaktyka ortografii na manowcach;
E. Polański, Badania nad ortografią uczniów i wnioski dla nauczania;
F. Nowak, O książkę dla nauczycieli do nauczania ortografii w klasach IV-VIII szkoły podstawowej;
E. Laskowska, Czy nauczyciel akademicki powinien uczyć ortografii?
M. Madejowa, Nauczanie wymowy w szkole;
CZĘŚĆ II: Komunikacja społeczna a dydaktyka języka ojczystego:
B. Schrumpf, Podstawowe założenia kształcenia w kierunku praktycznego rozwiązywania problemów komunikacyjnych podczas nauczania języka ojczystego (przekł. z niemieckiego);
K. Ondraskova, Funkcja pytań nauczyciela w kształceniu językowym (przekł. z czeskiego);
M. Dudzik, T. Nowakowa, Dialog i inne elementy komunikacji społecznej w świadomości człowieka;
CZĘŚĆ III: Komunikacja językowa a komunikacja literacka w nauczaniu szkolnym:
M. Hernasowa, Kształcenie językowe a literackie w szkole podstawowej;
R. Pawłowska, Uczenie czytania to także kształcenie językowe;
S. Bortnowski, Od nauki o języku do poezji;
S. Bortnowski, Od wyliczanek dziecięcych do wierszy Mirona Białoszewskiego;
S. Falkowski, Ścisłość i prostota (możliwości wykorzystania przez nauczyciela polonistę wzajemnego modelowania się sytuacji komunikacyjnych z życia i literatury);
G. Tomaszewska, Opis uczniowski w relacji do opisu literackiego.
|
