KOMBINATORYKA WYRAZOWA – Spostrzegaj – pomyśl – działaj

Pozycja ta adresowana jest przede wszystkim do terapeutów prowadzących zajęcia z dziećmi z dysleksją, ale także do nauczycieli, pedagogów i rodziców.

W książce znajduje się kilkadziesiąt propozycji ćwiczeń wraz z materiałem językowym, ułożonych od najprostszych do najtrudniejszych. Zagadnienia ćwiczone to: budowa i różnicowanie samogłosek, spółgłosek i sylab graficznie podobnych (a – o, b – d, g – p, l – ł – t, ma – na itp.), liczne operacje na wyrazach dwu- i trzysylabowych, dodawanie, usuwanie, przestawianie liter i wiele innych. Całość ma na celu poprawienie umiejętności płynnego i bezbłędnego czytania.

Wiele ćwiczeń przypomina szarady, dzięki czemu dziecko nie będzie się nudzić, a ich rozwiązanie da uczniowi wiele satysfakcji i motywację do wykonania kolejnego ćwiczenia.

Książka koresponduje z poprzednimi tytułami napisanymi przez Barbarę Zakrzewską (Chcę dobrze czytać  i 3, 2, 1, 0... Start. Czytanie treningowe). Jej kontynuację z kolei stanowi Kombinatoryka zdaniowa. Pomyśl – działaj – sprawdź.