Klucze do kultury 3 podr kształcenie jezykowe MAC

20-01-2012, 1:20
Aukcja w czasie sprawdzania nie była zakończona.

Cena kup teraz: 18.90 zł

Użytkownik ksiegarnia_NEU

numer aukcji: 2020122771

Miejscowość Czerwionka-Leszczyny

Koniec: 25-01-2012 14:15:07

Dodatkowe informacje:
Stan: Nowy
Okładka: miękka
Rok wydania (xxxx): 2011
Klasa: 3,

Dane do przelewu:
P.H.U.Wojciech Neumann
73 8454 [zasłonięte] 109531 0095 [zasłonięte] 147401

Język polski 3 Klucze do kultury podręcznik do kształcenia językowego Barbara Drabarek MAC

Język polski 3 Klucze do kultury podręcznik do kształcenia językowego

Wydawnictwo:
MAC

Autorzy:
Krzysztof Kaszewski
Magdalena Trysińska

Oprawa: Miękka

Ilość stron: 240

Rok wydania: 2011

ISBN: [zasłonięte]978-8391-109-2

EAN: 978[zasłonięte][zasłonięte]49110

Opis:
Pragmatyczny aspekt podręcznika ilustruje obfitość gatunków użytkowych polszczyzny, użytecznych zarówno w okresie edukacji szkolnej, jak i w życiu dorosłym. Autorzy wprowadzają informacje na temat tego, jak pisać curriculum vitae, życiorys (w świadomości potocznej utożsamiane, tutaj zaś - słusznie - traktowane rozłącznie), list oficjalny i list motywacyjny, jak redagować dedykację, napisać referat, przemówienie czy też w jaki sposób przygotować bibliografię. Obok wypowiedzi użytkowych zaprezentowana została wiedz o gatunkach publicystycznych i publicystyczno-literackich: felietonie, wywiadzie reportażu. Opiniowany podręcznik opiera się na sprawdzonych w poprzednich częściach regułach kompozycyjnych. Książka podzielona jest na powiązane ze sobą, wzajemnie warunkujące się rozdziały, które z kolei skomponowane są z krótkich jednostek tekstowych (czytanek, poleceń pracy z tekstem, omówień szczegółowych problemów filologicznych, często umieszczanych w kontekście kulturowym). Klucze do kultury III cechuje zatem staranna, przejrzysta struktura treści, ułatwiająca orientację w zaprezentowanym materiale. (fragment recenzji dr Dariusza Dziurzyńskiego) Zalety podręcznika: integracyjny charakter podręcznika (kształcenie językowe w powiązaniu z literackim i kulturowym) warstwa motywująca i aktywizująca uczniów (m.in. wielkością i różnorodnością zadań), funkcjonalnie uzasadniony dobór materiały nauczania, udane rozwiązania konstrukcyjne i graficzne.