Autorzy: Daniel S. Acuff, Robert H. Reiher
Tytuł oryginału: Kidnapped: How Irresponsible Marketers Are Stealing the Minds of Your Children
Tłumaczenie: Monika Lipiec-Szafarczyk, Joanna Sugiero
ISBN: 83-[zasłonięte]-0343-3
Format: A5, stron: 432, okładka: miękka
Data wydania: 2[zasłonięte]006-07
Księgarnia: Onepress

Dzieci spędzają jedną czwartą dnia przed telewizorem lub komputerem -- tyle czasu nie poświęcają na żadne inne czynności. Większość programów telewizyjnych zawiera podteksty erotyczne. 80% gier wideo propaguje przemoc. Odsetek dzieci otyłych rośnie w zastraszającym tempie. Wyliczać dalej?

Dzieci zawsze były łatwym łupem złych i pazernych ludzi. Kiedyś harowały w kopalniach, w czasach wojen służyły w armii, a dziś machina komercji odziera je z ludzkich uczuć. Są bezbronne wobec zmasowanej reklamy i technik neuromarketingowych. Ale Ty bądź czujny. Chroń dzieci swoje i innych. Otwórz oczy na nieetyczny marketing. Wybieraj zdrowsze i lepsze produkty dla dzieci. Dowiedz się, jak:

• chronić umysł dziecka w wieku 3-7, 8-12, 13-15 i 16-19 lat,
• nauczyć dziecko umiaru w jedzeniu i piciu,
• chronić dzieci przed narkotykami, alkoholem i tytoniem,
• podsuwać dziecku pozytywne produkty i programy telewizyjne,
• prowadzić lobbing przeciwko szkodliwym produktom i programom telewizyjnym.

SPIS TREŚCI

Wstęp do wydania polskiego (9)
Wstęp (11)

• Marketing nakierowany na cel i dzieci w roli łatwego łupu (14)
• W jaki sposób ta książka może pomóc (15)
• Punkt krytyczny (18)
• Współpraca, by wychować zdrowe dzieci (20)

1. Natura stanu bycia dzieckiem (23)

• Syndrom łatwego łupu (24)
• Niebezpieczne czasy (25)
• Niewidzialne i Nienamacalne Przeciążenie Informacyjne (30)
• Inne niebezpieczeństwa grożące współczesnym dzieciom (35)
• Przyjąć odpowiedzialność (50)

2. Klasyfikacja dobrych, neutralnych i niebezpiecznych produktów oraz programów (53)

• Zazwyczaj pozytywne produkty i programy (54)
• Neutralne: produkty i programy wymagające nadzoru (54)
• Złe - produkty i programy, które są zdecydowanie szkodliwe (81)
• Czas na działanie (99)

3. Trzy wymiary rozwoju (103)

• Wymiar pierwszy - elementy rozwoju (104)
• Wymiar drugi - słabe punkty (115)
• Wymiar trzeci - dynamika komunikacji (119)
• Podsumowanie (120)

4. Wiek niewinności - od urodzenia do trzeciego roku życia (123)

• Wymiar pierwszy - elementy rozwoju (124)
• Wymiar drugi - słabe punkty (130)
• Wymiar trzeci - dynamika komunikacji (134)
• Komunikaty marketingowe, czas ekranowy i psychologia łatwego łupu (139)
• Programy dla dzieci w wieku od narodzin do trzech lat (142)
• Najsłabsze punkty niemowląt i małych dzieci (149)
• Tydzień z życia malucha (150)
• Krótki przewodnik dotyczący strategii, które wzbogacają dzieci (154)
• Przejście do okresu od trzech do siedmiu lat (156)

5. Bezkrytyczne lata - od trzeciego do siódmego roku życia (159)

• Wymiar pierwszy - elementy rozwoju (161)
• Wymiar drugi - słabe punkty (169)
• Wymiar trzeci - dynamika komunikacji (172)
• Wybory dobrych produktów i programów dla dzieci w grupie wiekowej od trzech do siedmiu lat (177)
• Produkty i programy dla tej grupy wiekowej wymagające nadzoru (179)
• Zdecydowanie niebezpieczne produkty, których należy unikać w tej grupie wiekowej (197)
• Najsłabsze punkty dziecka w wieku od trzech do siedmiu lat (203)
• Tydzień z życia (204)
• Krótki przewodnik dotyczący strategii, które wzbogacają dzieci (210)
• W drodze do etapu rozwoju "dziel i rządź" - dzieci w wieku od ośmiu do dwunastu lat (213)

6. Etap rozwoju "dziel i rządź" - wiek od ośmiu do dwunastu lat (215)

• Wymiar pierwszy - elementy rozwojowe (216)
• Wymiar drugi -słabe punkty (224)
• Wymiar trzeci - dynamika komunikacji (227)
• Marketing skierowany do dzieci w tym wieku (231)
• Dobre produkty i programy dla dzieci w wieku od ośmiu do dwunastu lat (233)
• Produkty i programy wymagające nadzoru (233)
• Produkty i programy zdecydowanie niebezpieczne (251)
• Najsłabsze punkty dzieci w wieku od ośmiu do dwunastu lat (260)
• Tydzień z życia (261)
• Krótki przewodnik dotyczący strategii wzbogacających dzieci (270)
• Burza hormonów nadchodzi! (274)

7. Okres dojrzewania - wiek od trzynastu do piętnastu lat (275)

• Wymiar pierwszy - elementy rozwojowe (277)
• Wymiar drugi - słabe punkty (284)
• Wymiar trzeci - dynamika komunikacji (290)
• Pozytywne produkty i programy (293)
• Neutralne - produkty i programy wymagające nadzoru (294)
• Produkty niebezpieczne z natury (310)
• Najsłabsze punkty dzieci w wieku od trzynastu do piętnastu lat (328)
• Krótki przewodnik dotyczący strategii wzbogacających dzieci (330)
• Tydzień z życia nastolatka (331)
• Wejście w późny okres dojrzewania (343)

8. Późny okres dojrzewania - wiek od szesnastu do dziewiętnastu lat (345)

• Wymiar pierwszy - ostatnie etapy rozwoju mózgu człowieka (346)
• Wymiar drugi - słabe punkty (352)
• Wymiar trzeci - dynamika komunikacji (357)
• Demografia i psychografia marketingu skierowanego do nastolatków (360)
• Najbardziej niebezpieczne produkty, programy i komunikaty reklamowe (363)
• Najsłabsze punkty dzieci w wieku od szesnastu do dziewiętnastu lat (365)
• Tydzień z życia dwóch nastolatków (369)
• Krótki przewodnik dotyczący strategii wzbogacających dzieci (375)
• Wykorzystanie "efektu małego steru" (377)

9. Zastosowanie wiedzy w praktyce (379)

• Strategia działania dla rodziców (382)
• Co mogą zrobić wychowawcy (388)
• Namawianie producentów, marketingowców i sprzedawców, żeby przystąpili do działania (390)
• Dokonywanie mądrych wyborów przez społeczeństwo (393)
• Cenzurować czy nie cenzurować (394)
• Zmiana w paradygmatach (397)

Źródła informacji o wychowaniu dziecka (401)
Skorowidz (409)
O autorach (423)

• DR DANIEL S. ACUFF (423)
• DR ROBERT H. REIHER (424)