Vademecum może być wykorzystywane na lekcjach szkolnych, ale może być także podręcznikiem służącym do samokształcenia, do poznawania trudnej sztuki pisania wypracowań. Uczeń znajdzie w tym podręczniku szczegółowe wskazówki i ćwiczenia potrzebne w praktycznej nauce pisania:

 podania
 życiorysu
 listu motywacyjnego
 opowiadania
 opisu miejsca, przedmiotu, wnętrza, scenografii teatralnej, krajobrazu, poetyckiego opisu przyrody, postaci, sytuacji, obrazu, martwej natury, przeżyć wewnętrznych
 charakterystyki
 rozprawki
 sprawozdania
 streszczenia
 recenzji

Dzięki zawartym w tomie ćwiczeniom leksykalnym, uczeń ma możliwość kształcenia słownictwa, umiejętności uważnego czytania tekstów literackich, a także samodzielnego redagowania oraz pisania dłuższych wypowiedzi szkolnych i dziennikarskich. Pomocne będą też zapewne różnorakie wzory i przykłady, jak również podpowiedzi. Wszystkie zawarte w omawianym Vademecum wiadomości są zgodne z reformą oświaty Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Autorki Jak pisać wypracowania. Vademecum gimnazjalisty zapewniają, że oddają do rąk młodego czytelnika książkę, dzięki której pisanie wypracowań przestanie być udręką. Szczerze mówiąc, z książki tej skorzysta nie tylko uczeń, ale na pewno i czytelnik dorosły, bez względu na wiek i wykształcenie; jednym słowem, każdy kto zechce ćwiczyć styl pisania lub/i płynność wypowiedzi.

Ewa Biernacka, Wilga Herman Jak pisać wypracowania. Vademecum gimnazjalisty, Wydawnictwo Eremis, Warszawa 2002, format 24 x 17, 232 str.,ISBN: 83[zasłonięte]88558-1